A、能在人體血漿中增殖 |
B、能破壞人體的特異性免疫 |
C、核酸中含5種含氮堿基 |
D、蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激 |
B、若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳遞 |
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉(zhuǎn)換 |
D、在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只盛有葡萄糖液的瓶子能量會增加 |
B、發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶 |
C、有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌 |
D、混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷時骨骼肌不自主顫栗 |
B、胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖 |
C、接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化 |
D、劇烈運動后,人體血液pH由7.42下降到7.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段表明細胞液濃度在逐漸增大 |
B、該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞 |
C、BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡 |
D、用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞生長,核糖體的數(shù)量增多,但物質(zhì)交換速率減弱 |
B、沒有發(fā)生癌變的正常細胞中,原癌基因也可以表達 |
C、受精卵發(fā)育成生物體的過程體現(xiàn)了細胞的全能性 |
D、衰老細胞的體積變小,細胞核的體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體組數(shù) |
B、同源染色體對數(shù) |
C、基因組成 |
D、每條染色體上的DNA分子數(shù) |
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