【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中,利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是( )
A.4/16和6/16 B.9/16和2/16
C.1/8和3/8 D.1/4和10/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—個(gè)由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含471個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解需提供( )分子的水
A. 4 B. 470 C. 467 D. 471
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示幾種不同的育種方法.
(1)A圖所示過(guò)程是一種克隆動(dòng)物的新技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的改變成了 . (纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所示的育種方法叫 , 小黑麥?zhǔn)前吮扼w,該方法最常用的做法是在1處 .
(4)D圖所表示的育種方法叫 , 原理是 . 若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)便的方是 .
(5)E圖中過(guò)程3常用的方法是 , 與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花,雌的均為非蘆花.已知雞的性別決定方式屬于ZW型,據(jù)此推測(cè)正確的是( ) ①控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W染色體上;
②雄雞中蘆花雞的比例比雞中的相應(yīng)比例大;
③讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型雄雞有兩種,雌雞有兩種;
④將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占 .
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是( )
A. 有無(wú)核物質(zhì) B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C. 有無(wú)核膜 D. 有無(wú)細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)為
A. A—P—P~P B. A—P~P~P
C. A~P~P—P D. A~P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下兩個(gè)曲線圖,判斷錯(cuò)誤的是( )
A.基因突變一般發(fā)生在圖1中的A1B1段
B.圖2中D2E2染色體的行為變化,與圖1中的C1D1段變化相同
C.減數(shù)第二次分裂后期對(duì)應(yīng)于圖2中的C2D2段
D.若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù),則D1E1段DNA數(shù)與體細(xì)胞中DNA數(shù)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)下表:
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①應(yīng)為。
(2)2、3號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是。請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱。
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過(guò)觀察來(lái)確定。
(4)在1、2號(hào)試管所研究的問(wèn)題中,溫度屬于變量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以證明生長(zhǎng)素在低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),而高濃度抑制生長(zhǎng)的是
A. 棉花的頂端優(yōu)勢(shì)
B. 植物的向光性
C. 生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位
D. 生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
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