番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是( 　　)

A．光反應強度升高，暗反應強度降低

B．光反應強度降低，暗反應強度降低

C．光反應強度不變，暗反應強度降低

D．光反應強度降低，暗反應強度不變

 

B

【解析】

試題分析：缺鎂影響葉綠素合成，影響吸收光能，直接影響光反應強度，生成ATP和[H]下降，暗反應強度下降，光合作用強度下降，故B正確。

考點：本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B．⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．依靠該過程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風桿菌等抗原

D．④體現(xiàn)了細胞的分裂和分化過程

 

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科目：高中生物 來源：2016屆屆陜西南鄭中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將具有一對等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3中隱性純合子比例為（ ）

A．1/8　　　B．7/8 C．9/16 D．7/16

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是(　 　)

A.細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因

B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達

D.細胞癌變都是單一基因突變的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細胞，用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細胞，測量每組的總放射強度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入物質(zhì)的作用是（ ）

A.促進細胞分化 B.促進細胞分裂

C.促進細胞衰老 D.促進細胞癌變

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

比較植物的有氧呼吸與無氧呼吸，正確的是（ ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，一定不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D．有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽銅陵第五中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　 　)

A．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，因此t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽泗縣雙語中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．純合子自交的后代都是純合子

D．雜合子自交的后代都是雜合子

 

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同步練習冊答案