下圖表示生物體內(nèi)有關物質(zhì)含量的變化曲線,下列說法與其不相符的是

A. 該圖表示在油菜種子的成熟過程中,糖類(甲)和脂肪(乙)的含量變化,若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反

B. 該圖表示某運動員長跑時體內(nèi)CO2(甲)與O2(乙)的含量變化

C. 曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低,某綠色植物體內(nèi)C5和C3的含量變化

D. 該圖表示光照后葉綠體類囊體薄膜上ATP(甲)與ADP(乙)的含量變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用

D.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖二),據(jù)圖得出以下結論,其中正確的是

A.生長素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長

B.由于b側(cè)細胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè)

C.如果圖一植物橫放,a側(cè)位于遠地側(cè)

D.圖一和圖二可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物進化的描述,正確的是

A.種群是生物進化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

B.種群的基因庫會隨個體的死亡而逐漸變小直至消失

C.生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進化的實質(zhì)

D.可遺傳的變異為進化提供原材料,但不決定進化的方向

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是

A.細胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗

B.由種子生長發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細胞的全能性

C.生物體中細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的

D.細胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞器相關的敘述中,正確的是

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器

D.線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細胞內(nèi)合成某種蛋白分泌過程中由 DNA到蛋白質(zhì)的信息流動過程,①②③④表示相關過程。下列有關敘述正確的是

A.圖中①過程一定發(fā)生在有絲分裂間期

B.催化過程②的酶是解旋酶

C.過程③中核糖體在mRNA上的移動方向是a→b

D.多肽鏈從核糖體上脫落后便具有生物活性

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設一段mRNA上有60個堿基,其中A有15個,G有25個,那么轉(zhuǎn)錄該mRNA 的DNA分子區(qū)段中,“C+T”的個數(shù)以及該mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)所含氨基酸的個數(shù)分別是(不考慮終止密碼子)

A.60、20 B.80、40

C.40、20 D.40、30

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮北市高三上學期第六次(1月)模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1為蠶豆芽對不同濃度生長素的不同反應,圖2為蠶豆某枝條,a為頂芽,b側(cè)芽,圖3為科研人員以蠶豆幼苗為實驗材料進行相關實驗所得實驗數(shù)據(jù)(IAA為生長素);卮鹣铝袉栴}:

(1) 圖2所示枝條在生長過程中會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,對此合理的解釋是:若圖2芽a生長素濃度為圖1中C點對應濃度,則芽b濃度可能為對應圖1_________點濃度。在單側(cè)光照射下,蠶豆幼苗會出現(xiàn)向光生長的現(xiàn)象,對此合理的解釋是:若其向光側(cè)生長素濃度為B點對應濃度,則其背光側(cè)生長素濃度范圍為__之間對應濃度。以上兩種現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素作用兩重性的是______________。

(2) 若把圖1改為蠶豆莖對不同濃度生長素的不同反應,則圖中曲線應整體向_______(填“左”或“右”)移,其原因是________________。 

(3)據(jù)圖3該圖示實驗結果分析,藍光影響蠶豆植株高度的原因是_______________。所以外界的環(huán)境因素會引起植物體內(nèi)植物激素的變化,進而對_____________進行調(diào)節(jié)。

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