A、構(gòu)成細(xì)胞膜 |
B、主要能源物質(zhì) |
C、調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
D、促進(jìn)腸道吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段和hj可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖 |
B、乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段 |
C、乙圖一定是精子形成的分裂圖 |
D、基因重組的過程可發(fā)生在bc段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的精原細(xì)胞中有23個(gè)四分體 |
B、薩頓用類比推理法證明了基因在染色體上 |
C、性染色體上的基因都決定性別 |
D、遺傳定律是用來描述生物在形成有性生殖配子時(shí),相關(guān)基因的分配規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | B、25% |
C、50% | D、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制 |
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3 |
C、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀 |
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,子一代所有個(gè)體的基因型相同,該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳遞 |
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異可導(dǎo)致生殖隔離 |
C、細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是由于人們?yōu)E用抗生素誘發(fā)了細(xì)菌發(fā)生基因突變 |
D、種群既是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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