時(shí)間/d | 細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù) | 細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù) |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
A. | 細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間都要比無(wú)核部分多和長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不可或缺的 | |
C. | 細(xì)胞的分裂與分化離不開(kāi)細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象可能是正常衰老死亡 |
分析 分析表格:表格為研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)分為兩組,細(xì)胞無(wú)核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)數(shù)迅速增加,且在第4天就已經(jīng)全部死亡;細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間比無(wú)核部分多且長(zhǎng).
解答 解:A、分析表中數(shù)據(jù)可知細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間都要比無(wú)核部分多和長(zhǎng),A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)能推出細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不可或缺的,B正確;
C、細(xì)胞的分裂與分化離不開(kāi)細(xì)胞核,C正確;
D、由于缺少正常細(xì)胞作對(duì)照,不能得出細(xì)胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象可能是正常衰老死亡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞核的功能及探究實(shí)驗(yàn),要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確結(jié)論,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
親本組合 | 純合紫色×紅色 | 紅色×白色 | 白色×白色 |
F1籽粒顏色 | 紫色 | 白色 | 紫色、紅色、白色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳 | B. | 常染色體隱性遺傳 | ||
C. | X染色體顯性遺傳 | D. | X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 | |
B. | 漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌異性抗體 | |
C. | T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞 | |
D. | 記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類(lèi)型抗原便快速增殖分化,分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從S型活細(xì)菌中提取的DNA | B. | 從S型活細(xì)菌中提取的蛋白質(zhì) | ||
C. | 從R型活細(xì)菌中提取的DNA | D. | 從S型活細(xì)菌中提取的多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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