分析 據圖分析:圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,圖中共有6條食物鏈.圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),其中甲表示生產者,乙表示消費者,丙表示分解者.據此分析作答.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者,圖1中食物網中只有生產者和消費者,還缺少非生物的物質和能量及分解者.生產者(草)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石.
(2)圖1中貓頭鷹和蛇都以鼠為食,故有競爭關系,貓頭鷹也可以以蛇為食,故又有捕食關系.貓頭鷹被大量捕殺引起數量減少,且其他條件不變時,鼠和蛇數量會增加,所以流向狐的能量可能會增加.
(3)圖2中的X表示生產者,其能量來源于光合作用利用的太陽能,Y表示分解者,其能量來源于有機物中的化學能.
(4)圖1中的食蟲鳥屬于消費者,對應于圖2中的消費者乙,食蟲鳥的種群數量多年維持相對穩(wěn)定,如果在調查其種群密度過程中有標記物脫落,種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕標志個體數,標志物部分脫落,則計算出的種群密度比實際值偏大.
(5)生物多樣性主要包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:
(1)非生物的物質和能量、分解者 草
(2)競爭與捕食 增加
(3)光能 化學能
(4)乙 偏大
(5)基因多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
點評 本題以食物網和生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖為載體,考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間/d | 細胞無核部分的存活個數 | 細胞有核部分的存活個數 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
A. | 細胞有核部分存活個數和時間都要比無核部分多和長 | |
B. | 細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的 | |
C. | 細胞的分裂與分化離不開細胞核 | |
D. | 細胞有核部分出現死亡現象可能是正常衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期 | |
B. | XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期 | |
C. | FXD、fXD、FY、fY的隨機組合發(fā)生在減數第二次分裂后期 | |
D. | 一個精原細胞可產生FXD、fXD、FY、fY四種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是遺傳物質,RNA不是遺傳物質 | |
B. | DNA含有堿基T,RNA不含有 | |
C. | DNA含有脫氧核苷酸,RNA不含有 | |
D. | DNA和RNA徹底水解的產物都有堿基A、C、G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{36}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是
A.在AB段主要進行蛋白質的合成,細胞生長速度快
B.出現CD段變化的原因是細胞質分裂
C.該細胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細胞是植物細胞,則CD段高爾基體和中心體活動非;钴S
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交,其子代中純合子的比例為
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關敘述正確的是( )
A.①為傳入神經,未受刺激時電位為零電位
B.②為神經中樞,具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力
C.③為傳入神經,在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導
D.④為突觸結構,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產建設兵團第二中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
若DNA分子中含堿基A的數量為M個,占總堿基數的比例為a,若此DNA分子連續(xù)復制n次, 需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數( )
A.(2n-1)M B.M/2a-M
C.(2n-l)(l/2a-1)M D.(2n-l)/2n×M/a
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