已知白化病基因攜帶者在正常人群中的概率為1/200,F有一表現型正常的女人,其雙親表現型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一個沒有親緣關系的正常男人結婚。試問,生一個白化病孩子的概率為( )
A.1/1200 B.1/9 C.1/600 D.1/6
科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一6月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗:己知葉片實驗前質量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,立即再光照1h(光照強度相同、保持相應溫度不變),再測其質量變化。得到如下表結果:
以下說法錯誤的是
A光照1h內,第4組輪藻合成有機物總量為3 mg
B光照1h內,四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
C.光照1h內,第1、2_3組輪藻釋放的O2量相等
D.該輪藻與呼吸作用有關的酶的最適溫度在28℃至30℃之間
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表。從表可知( )。
實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質 | 培養(yǎng)皿長菌情況 |
① | R | 蛋白質 | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(經 DNA酶處理) | R型 |
A.①不能證明S型菌的蛋白質不是轉化因子
B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C.③和④說明S型菌的DNA是轉化因子
D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅(體細胞染色體數為8條)進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ中③的數量比是2:4:4:1
B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體
D.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是( )
A.孟德爾所作假說的核心內容是“受精時,雌雄配子隨機結合”
B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C.孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析
D.“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖是某植物葉肉細胞內光合作用過程的圖解,乙圖是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量。請分析回答下列問題:
(1)進行光合作用的色素分布在葉綠體的______________上,進行光合作用的酶分布在葉綠體的____________________________。提取葉綠體中的色素使用的試劑_________,用___________法分離色素一般使用的試劑是____________________。
(2)當光能減弱時,④產生的速率一般也會減少,請分析其原因: ________________
________________________________________________________________________。
(3)寫出甲圖中物質是:①____________,②________,③________,④________。
(4)乙圖所示,光照相同時間,植物體積累有機物的量最多的溫度為________℃;當溫度為5 ℃時,光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的________倍。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒
性。下圖所示的是細菌的轉化實驗,下列相關說法錯誤的是 ( )
A.能導致小鼠死亡的有A、D兩組
B.通過D、E兩組對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
C.D組產生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D.D組產生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指 ( )
A.高爾基體膜 B.葉綠體膜
C.內質網膜 D.液泡膜
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)水是生命之源,也是細胞內各種化學反應的介質,在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結合水。在植物細胞中自由水的相對變化是與生命活動相適應的,請回答下列有關問題。
⑴ 農民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分 ,然后再將其儲存,這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的 作用,從而減少有機物的消耗,這說明 水多代謝旺盛。
⑵ 如果將曬過的種子再用火烘烤,失去的是 水。
⑶ 血液凝固時 水轉變成 水,說明自由水和結合水可以相互轉化。
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