【題目】某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度。實驗步驟和結(jié)果如下;
①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥潔凈的帶塞小試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為1~6號。向甲,乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管備用。
③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉未(忽略對蔗糖濃度的影響),充分搖勻。
④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液,插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部,從毛細(xì)吸管一端輕輕擠出1小滴藍(lán)色浴液(如圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況,并做好記錄。
實驗結(jié)果
乙組試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液濃度 /(mol·L-1) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
藍(lán)色小滴升降情況 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
(1)步驟②中,裝有不同濃度蔗糖溶掖的試管要及時塞緊的目的是___________。步驟③中“放置20min,期間多次搖動試管”的操作目的是____________。
(2)乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降,其中下降最慢的是試管____________中的藍(lán)色小滴。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于____________之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確,則進(jìn)一步實驗的基本思路是____________。
【答案】防止水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變 使黑藻葉片細(xì)胞充分吸水或失水,并使試管中各處溶液濃度相同 3 0.15~0.20 mol·L-1 在0.15~0.20 mol·L-1之間設(shè)置更小的濃度梯度的蔗糖溶液,重復(fù)上述實驗,直至藍(lán)色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細(xì)胞液濃度相當(dāng)
【解析】
質(zhì)壁分離為植物細(xì)胞常有的現(xiàn)象,質(zhì)壁分離是指植物的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分)分開。質(zhì)壁分離的原理為:①濃度差的存在,引起細(xì)胞失水,②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,因此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。不同濃度的外界溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度不同,濃度越大,細(xì)胞失水越多,質(zhì)壁分離的程度越大。
(1)為保證本實驗是在預(yù)設(shè)濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行,防止水分蒸發(fā),因此步驟②中,裝有不同濃度蔗糖溶掖的試管要及時塞緊。步驟③中,為使黑藻葉片細(xì)胞充分吸水或失水,并使試管中各處溶液濃度相同,因此期間多次搖動試管。
(2)甲組123試管中黑藻葉片的細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,蔗糖溶液的濃度越大,細(xì)胞吸水越少,試管中蔗糖溶液濃度上升越小,小葉滴下降越慢,所以下降最慢的是試管3中的藍(lán)色小滴。
(3)細(xì)胞液的濃度的最小范圍是使細(xì)胞吸水的最大蔗糖溶液濃度和使細(xì)胞失水的最小蔗糖溶液濃度之間,所以根據(jù)實驗結(jié)果可估測黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.15~0.20 mol·L-1之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確,則須在0.15~0.20 mol·L-1之間設(shè)置更小的濃度梯度的蔗糖溶液,重復(fù)上述實驗,直至藍(lán)色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細(xì)胞液濃度相當(dāng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氣孔是氣體進(jìn)出葉片及蒸騰作用喪失水分的“門戶”,強光下植物蒸騰作用強,氣孔充分開放。氣孔的開放與關(guān)閉分別與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)?蒲腥藛T通過基因工程技術(shù)在擬南芥氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中表達(dá)了一種K+通道蛋白(BLINK1),如圖所示。該通道能調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉,而野生株氣孔關(guān)閉較慢。請回答下列問題:
(1)除離子通道蛋白外,細(xì)胞膜上還有水通道蛋白。水通道與人體體液平衡密切相關(guān),如腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,都與水通道蛋白的_________有直接關(guān)系。
(2)據(jù)圖分析,含BLINK1的植株在光照下氣孔快速開啟,最可能的原因是__________________。
(3)若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強光照強度的連續(xù)光照條件下,測定每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重(克)。
(4)若將長勢基本一致的含BLINK1的擬南芥植株與野生株擬南芥植株置于較強光照強度的間隔光照(強光和弱光交替光照)條件下,測定每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期結(jié)果是含BLINK1的擬南芥植株每升水產(chǎn)植物莖干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株擬南芥植株的每升水產(chǎn)植物莖干重(克),預(yù)期此結(jié)果的理由是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用圖示裝置測定某植物種子的呼吸速率。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液
B.為排除其他因素于擾,可另設(shè)一裝置,除換用煮熟的種子外,其余條件均與圖示相同
C.紅墨水向右移動的距離可代表種子呼吸作用產(chǎn)生的CO2量
D.若呼吸作用產(chǎn)生的CO2量小于消耗的O2量,可能是因為種子的脂肪含量較高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C.③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株如圖,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:
(1)實現(xiàn)過程②的技術(shù)是______________,在此之前使用__________________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。此操作應(yīng)在_________(等滲/低滲/高滲)溶液中進(jìn)行,過程②如放在神舟六號飛船上則更易進(jìn)行,這是因為________________________________________。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為________________。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______________,其中過程④相當(dāng)于__________過程,⑤涉及的分裂方式為__________________。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含__________條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標(biāo),為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測,圖1、圖2示空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。下列相關(guān)分析錯誤的是( )
注:糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2h≥11.1 mmol/L
A.甲、乙兩人可能是糖尿病患者
B.甲血糖超標(biāo)的原因是胰島素分泌不足
C.乙血糖超標(biāo)的原因可能是自身抗體與胰島素結(jié)合
D.丙血糖濃度維持相對穩(wěn)定的原因之一是胰島素促進(jìn)葡萄糖的氧化分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,相關(guān)說法正確的是( )
A.過程①表示用鹽酸處理,以去除細(xì)胞壁
B.過程②可以用離心、電激、振動、PEG或滅活的病毒等方法促進(jìn)兩個原生質(zhì)體的融合
C.過程③表示再分化
D.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)涉及的生物學(xué)原理包括酶的專一性、細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的全能性等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( )
A. 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B. 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C. 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為養(yǎng)殖場某魚群的數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.生產(chǎn)上常用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚群的種群密度
B.據(jù)圖可知,該魚群的環(huán)境容納量為K2
C.魚群中幼魚生活于水體上層,成魚生活于水體下層,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.人工養(yǎng)殖過程中物質(zhì)和能量的投入量與魚群的增長呈正相關(guān)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com