15.某同學(xué)模仿玫瑰精油的提取進(jìn)行了茉莉油的提取實(shí)驗(yàn).圖甲是茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法(填“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”).采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過程的進(jìn)行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入NaCI,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有無水NaSO4 一定的水分.
(3)提取茉莉油時(shí),將茉莉花盡量剪碎,取適量放入圖乙裝置的瓶?jī)?nèi),向瓶?jī)?nèi)加水至容積的$\frac{2}{3}$左右.接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙,原因是茉莉油具有揮發(fā)性,為了防止茉莉油的散失.
(4)依據(jù)茉莉油的化學(xué)性質(zhì),還可以采用萃取法方法進(jìn)行提。

分析 1、植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定.
2、茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,在提取在原理和程序上具有相似性,結(jié)合以上對(duì)玫瑰油的提取過程的分析,圖甲中提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程中的A表示水蒸氣蒸餾過程,B過程為分離油層的過程,此過程常需要用到的儀器是分液漏斗,題干提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程中的C物質(zhì)是無水硫酸鈉,加無水硫酸鈉的目的是除去芳香油中的水分,提高芳香油的純度;茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)原料焦糊和有效成分部分部分水解等問題.

解答 解:(1)茉莉油與玫瑰油的性質(zhì)相似,由圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法,采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCL增加鹽的濃度來促進(jìn)油水分離過程的進(jìn)行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)茉莉油具有揮發(fā)性,為了防止茉莉油的散失,接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng),不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,還可以用萃取法提。
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾法  花開的盛期
(2)分離油層    NaCI     無水NaSO4 一定的水分
(3)茉莉油具有揮發(fā)性,為了防止茉莉油的散失
(4)萃取法

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油提取的知識(shí),對(duì)植物芳香油的性質(zhì)、壓榨法和蒸餾法的實(shí)驗(yàn)流程的識(shí)記是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途徑是:

合成了紅色中間產(chǎn)物開紅花,合成了紫色物質(zhì)開紫花,否則開白花.A(a)基因和B(b)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為( 。
A.紫花:紅花:白花=9:3:4B.紫花:白花=1:1
C.紫花:白花=9:7D.紫花:紅花:白花=9:6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
C.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
D.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,被稱為“精油之后”,能調(diào)理女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等.

(1)為了使玫瑰能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地玫瑰.已知科研人員做了如圖1處理,請(qǐng)分析回答問題.丙玫瑰的基因型及其比例為EEE:EEe:Eee:eee=1:5:5:1.
(2)已知玫瑰為二倍體,某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?取玫瑰根尖分生區(qū)制成裝片,顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目.若觀察到同源染色體增倍,則是梁色體組加倍所致,若觀察到同源梁色體未增倍,則為基因突變所致.
(3)已知玫瑰的花色由兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制色素合成(A為顯性基因,決定色素出現(xiàn),AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B為顯性基因,決定修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的修飾效應(yīng)不同).現(xiàn)有親本P1(純種,白色)和P2(純種,紫色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖2所示.
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循①自由組合定律;
②F2中開白花的個(gè)體的基因型有5種.
③從F2中選取開紫色花的一粒種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,請(qǐng)用遺傳圖解分析,并用文字說明可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出相應(yīng)的結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.鸚鵡的性別決定為ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性),其毛色由兩對(duì)等位基因決定,其中一對(duì)位于性染色體上,決定機(jī)制如圖.某培育中心一只綠色雌性鸚鵡(甲)先后與乙、丙雜交,結(jié)果如表所示.回答下列問題:
編號(hào)親代子代
實(shí)驗(yàn)組一甲×乙黃色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$綠色$\frac{3}{8}$,藍(lán)色$\frac{1}{8}$
實(shí)驗(yàn)組二甲×丙綠色$\frac{1}{4}$,藍(lán)色$\frac{1}{4}$綠色$\frac{1}{4}$,藍(lán)色$\frac{1}{4}$
(1)決定鸚鵡毛色的兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律.
(2)鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類有4種.
(3)鸚鵡乙基因型為BbZaZa ,鸚鵡丙毛色為藍(lán)色.
(4)實(shí)驗(yàn)組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實(shí)驗(yàn)組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交,后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{5}{8}$.
(5)實(shí)驗(yàn)室欲通過兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色,雌性全為黃色的子代,則親代的基因型組合有3種,請(qǐng)寫出其中一種組合的基因型BBZAW×BBZaZa(或BBZAW×bbZaZa、bbZAW×BBZaZa ).
(6)在自然環(huán)境中,雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例,其原因是Za基因頻率在自然界中一定的情況下,雌性只需要一個(gè)Za基因,雄性鸚鵡需要同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)Za基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是(  )
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素
⑤將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中.
A.①②⑤B.①②④⑤C.②④⑤D.①②③④⑤

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7.回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時(shí),瓶壁上形成單層細(xì)胞,這種單層培養(yǎng)法的出現(xiàn),對(duì)細(xì)胞培養(yǎng)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用.
(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,但極少數(shù)細(xì)胞克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性,朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展,該種細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低
(3)在動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中,一般要滿足四個(gè)方面的條件:無菌、無毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH和氣體環(huán)境,其中在培養(yǎng)液中添加抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染;由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,故在使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血清、血漿等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2,其中O2的作用是提供細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)某種物質(zhì)的毒性大小,若用被檢測(cè)物質(zhì)培養(yǎng)的細(xì)胞與對(duì)照組相比,發(fā)生變異的細(xì)胞數(shù)目所占的百分比大,則該物質(zhì)的毒性大,判斷的依據(jù)是物質(zhì)的毒性越大,越容易導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.引物與DNA母鏈的關(guān)系是( 。
A.堿基順序相同B.長(zhǎng)度相同C.堿基互補(bǔ)配對(duì)D.完全相同

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5.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.與①相比,②與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的基因型相同,mRNA的種類也相同
C.⑤、⑥內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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