4．利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高的．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)
B．兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C．只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變
D．Myc和Ras基因的表達(dá)沒(méi)有組織特異性

分析 分析題圖：曲線圖顯示：將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率上升，且二者共同導(dǎo)入小鼠體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率更高．

解答 解：A、將外源基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法之一，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)試題的分析，兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變，B正確；
C、看圖可知：導(dǎo)入Myc和Ras初期，小鼠細(xì)胞并沒(méi)有癌變，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)題干“進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高”可見(jiàn)Myc和Ras基因的表達(dá)有組織特異性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以基因工程為載體，考查考生分析曲線圖獲取有效信息的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某校生物興趣小組為研究種群數(shù)量變化規(guī)律，用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)果蠅，觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化，并計(jì)算種群增長(zhǎng)率，結(jié)果如下表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
時(shí)間（天）3691215182124273033
增長(zhǎng)率10.90.80.70.60.50.40.30.20.10
A．該果蠅種群的年齡組成為衰退型
B．培養(yǎng)33天的果蠅數(shù)量達(dá)到了K值
C．該果蠅種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型
D．該果蠅種群不符合數(shù)學(xué)模型N1=N0λ′

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•揭陽(yáng)一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①

D．①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•橫縣校級(jí)模擬）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞

D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•威海二模）下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）胚胎工程是對(duì)動(dòng)物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過(guò) 給受體才能獲得后代．

（2）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個(gè)主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射 ，使其排出更多的卵子．

（3）卵子需要發(fā)育到 時(shí)期，才具備受精能力．此時(shí)的卵子 （能、不能）與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是 ．

（4）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述正確的是（　　）
A．質(zhì)粒是廣泛存在與細(xì)菌細(xì)胞中的一種細(xì)胞器
B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA
C．質(zhì)粒只有侵入宿主細(xì)胞中才能復(fù)制
D．質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過(guò)程的是（　�。�
A．用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B．用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端
C．將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
D．用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中沖取外，還可從已處死的雌鼠卵巢中獲�。�
（2）圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因，質(zhì)粒作為載體，二者需用同一種限制酶切割后連接成重組載體，該過(guò)程與質(zhì)粒上含有限制酶切割位點(diǎn)有關(guān)．
（3）子代大鼠如果檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白和出現(xiàn)高血壓，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型．
（4）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需加入動(dòng)物血清、血漿．
（5）轉(zhuǎn)基因大鼠培養(yǎng)過(guò)程一般先將高血壓轉(zhuǎn)基因?qū)氪笫蟮氖芫�，然后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，再進(jìn)行胚胎移植，生下轉(zhuǎn)基因牛犢．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生命現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一細(xì)胞不同時(shí)期轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同
B．同一個(gè)體不同細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)與數(shù)量可能不同
C．同一個(gè)體不同時(shí)期產(chǎn)生精子的染色體數(shù)一般相同
D．同一個(gè)體不同體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等

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