【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是( )
①原代培養(yǎng) ②傳代培養(yǎng)③將組織塊分散成單個細(xì)胞,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液
A. ③①②B. ①②③C. ②①③D. ①③②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為5個不同濃度的某抗生素對大腸桿菌生長影響的實(shí)驗結(jié)果。請回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)基中通常加入______________作為凝固劑。為檢測培養(yǎng)基是否被污染,應(yīng)采用的檢測方法是_______________________________________________________。
(2)該實(shí)驗是用________法接種大腸桿菌,在接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行__________滅菌。根據(jù)圖中結(jié)果,對大腸桿菌抑制作用最明顯的該抗生素濃度是濃度____(填圖中數(shù)字),依據(jù)是______________。
(3)為研究相同濃度的a、b、c三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響,根據(jù)上述研究方法,請仿照圖1在圖2中表示這一處理方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)(乙)。下列關(guān)于這類植物的敘述錯誤的是
A. 在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. 景天酸代謝途徑的出現(xiàn),可能與植物適應(yīng)干旱條件有關(guān)
C. 給植物提供14C標(biāo)記的14CO2,14C可以出現(xiàn)在OAA、蘋果酸、C3和有機(jī)物中
D. 在上午某一時刻,突然降低外界的CO2濃度,葉肉細(xì)胞中C3的含量短時間內(nèi)會降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖分別表示探究幾種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率影響的實(shí)驗結(jié)果。下列分析中正確的是
A.甲圖所示實(shí)驗主要研究光照強(qiáng)度和溫度對馬鈴薯光合作用速率的影響
B.甲圖P點(diǎn)時,限制馬鈴薯光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度和溫度
C.乙圖Q點(diǎn)時高CO2濃度條件下,可通過進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度來提高馬鈴薯光合作用速率
D.丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢為保持平穩(wěn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果,以下相關(guān)說法不正確的是( 。
A. 蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞
B. 實(shí)驗中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次
C. 圖2中b代表的是葉綠素b
D. 出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌變發(fā)生的內(nèi)因是( )
A. 細(xì)胞分裂受阻B. 部分細(xì)胞壞死
C. 原癌基因和抑癌基因突變D. 細(xì)胞分化受阻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的Ⅰ、Ⅱ兩種植物CO2呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線;圖乙是在圖甲C點(diǎn)的光照條件下測得的相關(guān)曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖表明,Ⅰ、Ⅱ植物對生存環(huán)境的要求差異主要是_____________不同。C點(diǎn)時,Ⅰ植物葉綠體吸收的CO2為_____________μmol·m-2·s-1。
(2)圖乙中限制M點(diǎn)的環(huán)境因素是_____________。在溫室中可通過增施有機(jī)肥提高作物的產(chǎn)量,其原因是____________。
(3)若CO2濃度對植物呼吸作用強(qiáng)度不產(chǎn)生影響,請在下圖中用虛線畫出在乙圖中N點(diǎn)條件下測得I植物光照強(qiáng)度與CO2吸收速率關(guān)系的曲線圖。______________
(4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實(shí)驗:選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),先在暗處放置幾個小時,然后讓葉片一半曝光,另一半遮光,如圖丙所示。過一段時間后,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片,經(jīng)酒精溶液脫色,清水漂洗、碘蒸氣處理后,觀察其顏色變化:
a.葉圓片①和②對比,說明__________________________;
b.葉圓片②和③對比,說明__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,控制該病的基因位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上。不考慮基因突變和交叉互換,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 若1和2再生一個子女,該子女患病的概率是1/2
B. 僅考慮該致病基因,2可能為純合子,也可能為雜合子,但3一定為純合子
C. 若5為該致病基因的攜帶者,6是一個男孩,則6一定不患病
D. 若4和5所生女兒一定患病,該病為隱性基因控制的遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一患白化病(a)、色盲(b)的小男孩,其雙親均表現(xiàn)正常,則該小男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是
A. AaXBY、AaXBXb B. AaXBY、aaXbXb
C. AAXbY、AAXBXb D. AaXBY、aaXBXb
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