請仔細(xì)讀圖,然后指出該生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點:

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的基本原理是:① ________________________________,

②________________________________。

(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性表現(xiàn)在

________________________________________________________________________。

(3)在“農(nóng)作物→豬→農(nóng)戶”這條食物鏈中,若農(nóng)作物通過光合作用產(chǎn)出300摩爾氧氣,則農(nóng)作物同時產(chǎn)出________摩爾葡萄糖,農(nóng)戶從豬中獲取的能量最多相當(dāng)于________摩爾的葡萄糖。

 

(1)①生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理

②環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展原理

(2)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào),互惠互利,實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級利用

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本題考查農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建設(shè)遵循的原理和優(yōu)勢,以及應(yīng)用能力、理解分析能力等。生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展思路的指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)學(xué)的基本理論,食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃雍臀镔|(zhì)循環(huán)的主渠道。這樣,各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào),互惠互利,實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級利用;人們可以利用生物種群之間的關(guān)系,對生物農(nóng)產(chǎn)品的廢棄物作飼料和肥料,減輕農(nóng)藥和化肥對環(huán)境的污染。能量和物質(zhì)在食物鏈中的傳遞按10%~20%逐級遞減。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

請仔細(xì)讀圖,然后指出該生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點。
(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的基本原理是①._____________,②.___________。
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性表現(xiàn)在________________________________。
(3)在“農(nóng)作物一豬一農(nóng)戶”這條食物鏈中,若農(nóng)作物通過光合作用產(chǎn)出300摩爾氧氣,則農(nóng)作物同時產(chǎn)出____________摩爾葡萄糖,農(nóng)戶從豬中獲取的能量最多相當(dāng)于_____________摩爾的葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

請仔細(xì)讀圖,然后指出該生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點:

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的基本原理是:① ________________________________,

②________________________________。

(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)越性表現(xiàn)在

________________________________________________________________________。

(3)在“農(nóng)作物→豬→農(nóng)戶”這條食物鏈中,若農(nóng)作物通過光合作用產(chǎn)出300摩爾氧氣,則農(nóng)作物同時產(chǎn)出________摩爾葡萄糖,農(nóng)戶從豬中獲取的能量最多相當(dāng)于________摩爾的葡萄糖。

 

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