15．如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位一核苷酸的模式圖，其中①、②、③分別代表磷酸、五碳糖、堿基．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．T2噬菌體中有5種③，有2種②
B．若②為脫氧核糖，則由其構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種
C．T2噬菌體增殖時(shí)所需要的①②③都是自身攜帶的
D．若③為腺嘌呤，則該核苷酸一定為腺嘌呤脫氧核苷酸

分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，基本組成單位是脫氧核苷酸，堿基是A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸分為四種；RNA中的五碳糖是核糖，堿基是A、U、G、C四種，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為四種．
2、分析題圖可知，該圖是核苷酸的組成，其中m是堿基，a是五碳糖，b是核苷酸．

解答 解：A、T2噬菌體中只含有DNA，不含RNA，故有4種③，有1種②，A錯(cuò)誤；
B、若②是脫氧核糖，則圖中結(jié)構(gòu)是脫氧核苷酸，構(gòu)成的核酸是DNA，DNA徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、堿基A、T、G、C共有6種，B正確；
C、T2噬菌體增殖時(shí)所需要的原料來(lái)自于寄主細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、③為腺嘌呤，則該核苷酸可能是腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解核酸的分類(lèi)、分布及DNA和RNA在組成成分上的差異，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查一個(gè)很大的人群時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人群中男女性別比例基本相等，其原因是（ ）

①男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子且比例為1：1，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞

②女性產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞，男性只產(chǎn)生一種精子

③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等

④女生產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性．

A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右

B．在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④⑤

C．圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程

D．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程．近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)作RNA干擾（RNAInterference簡(jiǎn)稱(chēng)RNAi）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．
（2）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟，該過(guò)程的模板是[3]信使RNA．
（3）[1]tRNA的功能是將游離在細(xì)胞質(zhì)的特定氨基酸運(yùn)送到核糖體；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸．
（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻．
（5）結(jié)合上述材料是否可以說(shuō)“RNA也可以控制生物的性狀”？可以．說(shuō)明理由：因?yàn)镽NA可以干擾DNA的功能，使之不能控制蛋白質(zhì)的合成，從而可以控制生物性狀（或某些RNA病毒可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄來(lái)合成DNA，從而控制生物性狀）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖，圖中字母表示相關(guān)基因，下列敘述正確的是（　�。�
A．該動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核中有6個(gè)DNA分子
B．圖示細(xì)胞含有3對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組
C．圖示細(xì)胞可能處于減數(shù)分裂后期Ⅰ時(shí)期
D．圖示細(xì)胞一定發(fā)生過(guò)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的步驟敘述，正確的是（　　）
A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B．洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟是適時(shí)取材、解離、漂洗、染色、制片
C．加熱變性的蛋白質(zhì)溶液用雙縮脲試劑混合溶液鑒定不會(huì)出現(xiàn)紫色
D．可用過(guò)氧化氫為底物研究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是（　　）
A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)B．單層膜還是雙層膜
C．是否含有色素D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列能反映該特點(diǎn)的是（　　）
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合　
②變形蟲(chóng)能伸出偽足　
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收　
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核　
⑤植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)．
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是（　�。�
A．肌細(xì)胞的收縮B．酒精通過(guò)細(xì)胞膜
C．螢火蟲(chóng)產(chǎn)生熒光D．氨基酸之間脫水縮合

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