下列生理過程中,不直接依賴細(xì)胞膜流動(dòng)性就能完成的是( 。
A、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合
B、番茄根細(xì)胞吸收Mg2+
C、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的).
細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,常出現(xiàn)的流動(dòng)性的實(shí)例:1、草履蟲取食過程中食物泡的形成以及胞肛廢渣的排出.2、變形蟲蒱食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成.3、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.4、胞飲和分泌.5、受精時(shí)細(xì)胞的融合過程.6、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過程.7、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合.8、精子細(xì)胞形成精子的變形.9、酵母菌的出芽生殖中長(zhǎng)出芽體.10.人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn).11、變形蟲的切割試驗(yàn).12、質(zhì)壁分離和復(fù)原.
解答: 解:A、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合依賴細(xì)胞膜流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、番茄根細(xì)胞吸收Mg2+體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,B正確;
C、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐,依賴細(xì)胞膜流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取屬于胞吞,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)(選擇透過性)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(具有一定的流動(dòng)性),有一定難度,流動(dòng)性實(shí)例判斷依據(jù)--看細(xì)胞膜的形態(tài)、大小是否發(fā)生了改變,考生要能夠注意掌握相關(guān)實(shí)例,并加以練習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)(S1、S2、S3)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.表二為有關(guān)顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn).據(jù)表(表中+為有反應(yīng),-為無(wú)反應(yīng)),下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
表一                 

物質(zhì)
E1E2E3
S1+--
S2-+-
S3--+
表二
試管物質(zhì)碘液斐林試劑雙縮脲試劑
1S1+--
2S2--+
3S3---
4S1+E1-++
5S2+E2--+
6S3+E3--+
A、三種酶的成分均為蛋白質(zhì)
B、據(jù)表中信息可說明酶具有催化作用
C、S2的水解產(chǎn)物是多肽
D、能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3+S3

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.下列分析與該生理過程最相符的是(  )
A、第一道防線
B、第二道防線
C、針對(duì)某種抗原的
D、通過抗體起作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共性的是( 。
A、都是以DNA作為遺傳物質(zhì)
B、都具有核糖體
C、都是以ATP作為能源物質(zhì)
D、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

哮喘是世界性頑癥,最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中.如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解,請(qǐng)分析判斷下列說法正確的是( 。
A、細(xì)胞②為B細(xì)胞
B、細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
D、細(xì)胞③為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( 。
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、變異是定向的,選擇是不定向的
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制
D、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,X是抗原,Y是抗體,數(shù)字①-④表示過程,字母a-e表示細(xì)胞,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過④⑤過程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B、e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中作用完全相同
C、d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體
D、細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體的說法正確的是( 。
A、位于常染色體上的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
B、非等位基因都位于非同源染色體上
C、位于X或Y染色體上的基因,一定與性別有關(guān)
D、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從某生物體內(nèi)獲得的一種細(xì)胞狀態(tài)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸
B、這種生物細(xì)胞內(nèi)所含的多糖是糖元
C、此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體上的DNA分子不能進(jìn)行復(fù)制
D、在此種生物整個(gè)發(fā)育過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目最少為4條

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