A、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合 |
B、番茄根細(xì)胞吸收Mg2+ |
C、突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 物質(zhì) | E1 | E2 | E3 |
S1 | + | - | - |
S2 | - | + | - |
S3 | - | - | + |
試管 | 物質(zhì) | 碘液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
1 | S1 | + | - | - |
2 | S2 | - | - | + |
3 | S3 | - | - | - |
4 | S1+E1 | - | + | + |
5 | S2+E2 | - | - | + |
6 | S3+E3 | - | - | + |
A、三種酶的成分均為蛋白質(zhì) |
B、據(jù)表中信息可說明酶具有催化作用 |
C、S2的水解產(chǎn)物是多肽 |
D、能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3+S3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一道防線 |
B、第二道防線 |
C、針對(duì)某種抗原的 |
D、通過抗體起作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是以DNA作為遺傳物質(zhì) |
B、都具有核糖體 |
C、都是以ATP作為能源物質(zhì) |
D、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞②為B細(xì)胞 |
B、細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白 |
C、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 |
D、細(xì)胞③為效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
B、變異是定向的,選擇是不定向的 |
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制 |
D、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過④⑤過程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng) |
B、e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中作用完全相同 |
C、d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體 |
D、細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于常染色體上的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀 |
B、非等位基因都位于非同源染色體上 |
C、位于X或Y染色體上的基因,一定與性別有關(guān) |
D、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、這種生物細(xì)胞內(nèi)所含的多糖是糖元 |
C、此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體上的DNA分子不能進(jìn)行復(fù)制 |
D、在此種生物整個(gè)發(fā)育過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目最少為4條 |
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