12.已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身.F1自交產(chǎn)生F2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.取F2中的雌雄果蠅自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3
B.取F2中的雌雄果蠅自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1
C.將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為1:8
D.將F2的灰身果蠅取出,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1

分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的分離定律.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)l全為灰身,說(shuō)明灰身相對(duì)于黑身為顯性性狀(用A、a表示),則親本中灰身果蠅的基因型為AA,黑色果蠅的基因型為aa,F(xiàn)l的基因型為Aa.

解答 解:根據(jù)分析,設(shè)Fl的基因型為Aa,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.因此,A和a的基因頻率都是$\frac{1}{2}$.
A、取F2中的雌雄果蠅自由交配,由于A和a的基因頻率都是$\frac{1}{2}$,所以后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1,A錯(cuò)誤;
B、取F2中的雌雄果蠅自交,由于AA:Aa:aa=1:2:1,所以后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3,B錯(cuò)誤;
C、將F2的灰身果蠅取出,則果蠅中A基因占$\frac{2}{3}$、a基因占$\frac{1}{3}$.讓其自由交配,根據(jù)遺傳平衡定律,其子代果蠅基因型及比例為AA:Aa:aa=($\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$):(2×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$):($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$)=4:4:1,所以后代中灰身和黑身果蠅的比例為8:1,C錯(cuò)誤;
D、將F2的灰身果蠅取出,則果蠅中AA:Aa=1:2,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型,再扣住題中關(guān)鍵詞進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某遺傳病是由常染色體上的基因(Bb)控制的,以下是一個(gè)家族患該遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖回答下列問題(圖中黑色方框?yàn)槟行曰颊,黑色圓圈為女性患者).
(1)該病由隱性基因控制.
(2)Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型為Bb、bb.
(3)Ⅳ-15的基因型可能是BB或Bb,
(4)Ⅲ-11和13是近親結(jié)婚,遺傳病的發(fā)病率為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題.
(1)圖中,A~D為新陳代謝相關(guān)的四大系統(tǒng),E為皮膚.其中B為循環(huán)系統(tǒng),C為呼吸系統(tǒng)
(2)圖中①②③為體液組成成分,其中屬于內(nèi)環(huán)境的是②③,當(dāng)體液中的尿素經(jīng)腎臟進(jìn)入尿液排出時(shí),葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并未隨尿液排出,主要的原因是腎小管的重吸收作用.
(3)即便在寒冷的冬天,人體也在不斷的散熱,圖中可進(jìn)行散熱的字母編號(hào)有CDE.
(4)某人因飲食不當(dāng),B中膽固醇偏高,并有兩類脂蛋白的含量異常,這兩類脂蛋白可能出現(xiàn)的異常是低密度脂蛋白過高、高密度脂蛋白過低.
(5)血脂升高,易引起血壓的持續(xù)升高.正常人在血壓升高時(shí),主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈管壁上的壓力感受器傳入沖動(dòng)的頻率增高,到達(dá)心血管中樞后,副交感(填交感或副交感)神經(jīng)興奮,作用于心臟與血管,使血壓下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.基因控制蛋白質(zhì)的過程中,作為合成蛋白質(zhì)的直接模板是( 。
A.信使RNAB.DNA的兩條鏈C.特定的多肽鏈D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是(  )
A.該菌的細(xì)胞中存在一條線性DNA分子作為遺傳物質(zhì)
B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段.請(qǐng)回答下列間題:

(l)圖1所示的遺傳信息傳遞過程中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U.
(2)若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為$\frac{1}{8}$
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究(已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成,培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代).請(qǐng)據(jù)圖3回答下列問題:實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果:如果DNA位于$\frac{1}{2}$重帶和$\frac{1}{2}$輕帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA全位于中帶位置,則是半保留復(fù)制.為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四,請(qǐng)分析,如果DNA位于$\frac{1}{4}$輕和$\frac{3}{4}$重(位置及比例)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重(位置及比例)帶位置,則是半保留復(fù)制.
(4)某卵原細(xì)胞(2N=4)中每對(duì)同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記,該卵原細(xì)胞在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,那么減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色單體有4條;減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有0或2或4條.其產(chǎn)生含有15N標(biāo)記的卵細(xì)胞的概率為$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確.
(1)材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C.
②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng).
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鋅引起的;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鎂引起的;
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關(guān);若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無(wú)關(guān).
(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無(wú)機(jī)鹽.增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一段時(shí)間后小葉病消失,幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中正確的是( 。
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮傳至b時(shí)其電荷分布為內(nèi)負(fù)外正
C.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
D.該遞質(zhì)一定使⑥興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.從如圖中死亡的小鼠體內(nèi)可分離出( 。
A.有毒性的R型細(xì)菌B.有毒性的S型細(xì)菌C.無(wú)毒性的R型細(xì)菌D.無(wú)毒性的S型細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案