完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:

(1)①是
 
,其中的
 
元素缺乏會導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.
(2)②是
 
,③的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)圖為④的一條長鏈,其中1、2、3、4的名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 
,一個完整的④通常由
 
條5構(gòu)成,在酶的作用下將其水解得到的產(chǎn)物是4種
 
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,糖類的種類及其分布和功能,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖可知,①是無機(jī)鹽,②是糖類,③是蛋白質(zhì),④是核酸,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是胞嘧啶堿基,4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,5是脫氧核糖核苷酸鏈.
解答: 解:(1)細(xì)胞中的無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽,因此①是無機(jī)鹽;Mg元素缺乏會導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.
(2)生物體的主要的能源物質(zhì)是②糖類;③蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(3)圖為④的一條長鏈,其中1、2、3、4的名稱分別是磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸;一般來說,DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成;在酶的作用下將其水解得到的產(chǎn)物是4種脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)無機(jī)鹽    Mg
(2)糖類   
(3)磷酸基團(tuán)     脫氧核糖     胞嘧啶    胞嘧啶脫氧核苷酸    2    脫氧核苷酸
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物的種類,糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)核酸的功能,DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解記憶并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,由于根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)無色透明,難于觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動,這時需采取的措施是( 。
A、縮小光圈,用弱光線
B、開大光圈,用強(qiáng)光線
C、縮小光圈,用強(qiáng)光線
D、開大光圈,用弱光線

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的說法,不準(zhǔn)確的是( 。
A、基因重組是生物變異的根本來源
B、基因重組能夠產(chǎn)生新的基因型和新的基因
C、基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式
D、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

小華習(xí)慣用右手寫字,下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察圖1,回答下列相關(guān)問題:(注:在[]中標(biāo)填上序號).

(1)此圖1表示
 
細(xì)胞的模式圖,因為此細(xì)胞具有[
 
]
 
而沒有
 

(2)如果該圖1是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn),在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為
 
(符號).在此過程中所消耗的能量主要由[
 
]
 
提供.
(3)[6]
 
 
形成有關(guān).
(4)此圖1若是藍(lán)藻細(xì)胞,應(yīng)該有的細(xì)胞器是[
 
].
(5)圖1中不具有圖2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器序號是
 
,圖2結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸時需要圖2中[
 
]參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)①名稱是
 
,結(jié)構(gòu)②名稱是
 

(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動的,這說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 

(3)動物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識別與圖中的[
 
]
 
有關(guān).
(4)葉綠體、線粒體、高爾基體等細(xì)胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的[
 
]
 
不同.

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水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的相對比的變化,是與生命活動相適應(yīng)的.請完成下列有關(guān)問題:
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分
 
,然后再將其儲存.這樣做有兩個目的:一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的呼吸作用,從而減少有機(jī)物的消耗.這說明代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)
 
水的相對含量高.
(2)如果將曬過的種子再用火烘烤,失去的是
 
水.
(3)幼小的植物體內(nèi)自由水比例減小時,植物代謝強(qiáng)度降低,生長緩慢;自由水比例增大時,機(jī)體代謝活躍,生長迅速.這說明自由水是
 
,是各種代謝活動的反應(yīng)
 
,并
 
某些代謝反應(yīng).
(4)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時,自由水較多的是
 
種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國民間常在玉米面中加入豆粉做食品,這樣可提高食品的營養(yǎng)價值.其中的道理( 。
A、玉米面中只含淀粉不含蛋白質(zhì),而豆粉中含大量蛋白質(zhì)
B、玉米面和豆粉的混合物中各種氨基酸含量的比例與人體蛋白一致
C、玉米面中缺少賴氨酸,而豆粉中含大量人體所必需的賴氨酸
D、玉米面中摻加了豆粉制成的食品,更容易被人體消化吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、生物膜系統(tǒng)指生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱
B、所有的細(xì)胞器都屬于原生質(zhì)層
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中無DNA
D、健那綠無法通過生物膜

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