A. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時(shí),細(xì)胞的代謝活動(dòng)都會(huì)減弱 | |
B. | 缺水時(shí),人體通過(guò)減少抗利尿激素的分泌,使機(jī)體減少水的散失 | |
C. | 長(zhǎng)期缺少食物蛋白質(zhì),會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,進(jìn)而引起組織水腫 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指其化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持不變 |
分析 1、組織水腫是由于組織液增多造成的,其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái).主要原因包括以下幾個(gè)方面:(1)過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫;(2)毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高,吸水造成水腫;(3)組織細(xì)胞代謝旺盛,代謝產(chǎn)物增加;(4)營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象;(5)腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡.腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降,引起水滯留,導(dǎo)致組織水腫.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時(shí),細(xì)胞的代謝活動(dòng)會(huì)紊亂,但不是都減弱,A錯(cuò)誤;
B、缺水時(shí),人體通過(guò)增加抗利尿激素的分泌,使機(jī)體減少水的散失,B錯(cuò)誤;
C、長(zhǎng)期缺少食物蛋白質(zhì),會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,血漿滲透壓降低、組織液回流受阻,進(jìn)而引起組織水腫,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指其化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定,而不是不變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的理化特征,掌握引起組織水腫的幾種情況;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、實(shí)質(zhì)、意義等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲(chóng)是營(yíng)寄生生活的真核生物 | |
B. | 疤原蟲(chóng)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鲎允膳?/td> | |
C. | 寄生在紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲(chóng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
D. | 瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 經(jīng)染色后,在高倍鏡下能觀察到洋蔥根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞的染色體 | |
C. | 制作花生子葉裝片檢測(cè)脂肪時(shí),蘇丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)只需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先分析一對(duì)相對(duì)性狀,后分析多對(duì)相對(duì)性狀 | |
B. | 正確地選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證 | |
D. | 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體 | |
B. | 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體必定是二倍體 | |
C. | 六倍體小麥花粉離體培育成的個(gè)體是三倍體 | |
D. | 八倍體小黑麥花粉離體培育成的個(gè)體是含四個(gè)染色體組的單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題及社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),下利敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)
B、當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
C、反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D、生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力
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