A. | B. | C. | D. |
分析 植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物:
(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié);
解答 解:A、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),且根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同,根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性>芽>莖,A正確;
B、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高于單子葉植物,故可以用一定濃度的生長(zhǎng)素(或類似物)溶液除去單子葉作物田中的雙子葉雜草,B錯(cuò)誤;
C、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),故在種子萌發(fā)過程中,赤霉素含量會(huì)逐漸升高,赤霉素含量會(huì)逐漸降低,C正確;
D、生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)植物體生長(zhǎng),乙烯的生理作用在于促進(jìn)果實(shí)的成熟,故在幼苗期生長(zhǎng)素含量較高,乙烯含量低,在成熟期乙烯含量較高,生長(zhǎng)素含量低,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題借助于曲線圖,考查各種植物激素的生理作用,掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫分化 | B. | 去分化 | C. | 再分化 | D. | 脫分化或去分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期經(jīng)歷時(shí)長(zhǎng)為19.3 h | |
B. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是分裂期時(shí)間的三倍 | |
C. | 在0~2 h這個(gè)時(shí)間段,蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 | |
D. | 在19.3~21.3 h這個(gè)時(shí)間段,根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生基因重組現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①⑤ | D. | ⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{X}{5Y}$ | B. | $\frac{2X}{5Y}$ | C. | $\frac{Y}{5X}$ | D. | $\frac{2Y}{5X}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 光照強(qiáng)度 | 呼吸速率 | 凈光合速率 | 葉綠素a含量 |
第1組 | 200 | 14 | 20 | 1.6 |
第2組 | 400 | 14 | 29 | 1.3 |
第3組 | 600 | 14 | 35 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 | 土壤含水量(%) | 葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗速率(μmol•m-2•s-1) | 有機(jī)物含量(g•L-1) |
正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時(shí),細(xì)胞的代謝活動(dòng)都會(huì)減弱 | |
B. | 缺水時(shí),人體通過減少抗利尿激素的分泌,使機(jī)體減少水的散失 | |
C. | 長(zhǎng)期缺少食物蛋白質(zhì),會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量下降,進(jìn)而引起組織水腫 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指其化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持不變 |
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