【題目】已知X是一種對(duì)抗癌癥的新型藥物,能抑制細(xì)胞增殖,為研究X的治療作用和副作用哪個(gè)更大,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材鈄與用具,以CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度)為測定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析與討論。
材料與用具:用生理鹽水配制的藥物X溶液,生理鹽水,Y細(xì)胞懸液,癌細(xì)胞懸液,3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷),胰蛋白酶,放射性強(qiáng)度測定儀,培養(yǎng)液,CO2培養(yǎng)箱,卡氏瓶等。
(要求與說明:放射性強(qiáng)度測定的具本操作過程不做要求,作用效果可用CRD變化幅度來表示,Y細(xì)胞是能增殖的高等動(dòng)物體細(xì)胞。)
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①取若干個(gè)卡氏瓶,分組如下:
甲組:培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細(xì)胞懸液+X溶液
乙組:培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細(xì)胞懸液+________。
丙組:培養(yǎng)液+3H-TdR+Y細(xì)胞懸液+X溶液
丁組:______________________________。
每組設(shè)罝若干個(gè)重復(fù)樣品。
______________________。
(2)設(shè)計(jì)表格將預(yù)期的結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論填入表中。
______________________。
(3)分析與討論:實(shí)驗(yàn)中以CRD為測定指標(biāo)的依據(jù)是______________________。
【答案】 生理鹽水 培養(yǎng)液+3H-TdR +Y細(xì)胞懸液+生理鹽水 ②各組樣品在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,各取其中的幾個(gè)樣品,加入胰蛋白酶,搖勻。③用放射性強(qiáng)度測定儀測定各組細(xì)胞的CRD值。④記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù) 3H-TdR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)CRD變化來判斷細(xì)胞增殖(DNA合成)情況
【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞癌變,考查癌細(xì)胞特點(diǎn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則可確定實(shí)驗(yàn)的自變量,并進(jìn)行合理的分組。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究X的治療作用和副作用哪個(gè)更大,應(yīng)研究X對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的作用,同時(shí)以生理鹽水培養(yǎng)的正常細(xì)胞和癌細(xì)胞作為對(duì)照。根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),乙組應(yīng)再加入生理鹽水,丁組應(yīng)為培養(yǎng)液+3H-TdR +Y細(xì)胞懸液+生理鹽水。
②各組樣品在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后,各取其中的幾個(gè)樣品,加入胰蛋白酶,使細(xì)胞分散開,搖勻,制成細(xì)胞懸液。
③用放射性強(qiáng)度測定儀測定各組細(xì)胞的CRD值。
④記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)
(2)根據(jù)體細(xì)胞和癌細(xì)胞中CRD與對(duì)照組相比的變化幅度,可判斷X的治療作用和副作用的大小,體細(xì)胞的CRD的變化幅度大,說明副作用大,反之則說明副作用小。二者的關(guān)系有三種,據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。
(3)3H-TdR是DNA合成的原料之一,可參與DNA的組成,根據(jù)CRD變化可判斷細(xì)胞增殖(DNA合成)情況,進(jìn)而判斷X的治療作用和副作用的大小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖,下表為該植物葉片中葉綠素含量(葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素,在某些環(huán)境因素化響下,部分結(jié)合型葉綠素均蛋白質(zhì)分離,成為游離型葉綠素)。請(qǐng)回答下列問題:
采集日期 (月-日) | 某地區(qū)該植物葉片中葉綠素含量(mg/g) | ||
總量 | 游離型 | 結(jié)合型 | |
7-1 | 2.34 | 0.11 | 2.23 |
8-1 | 2.30 | 0.12 | 2.18 |
9-1 | 1.92 | 0.21 | 1.71 |
10-1 | 1.58 | 0.29 | 1.29 |
11-1 | 1.21 | 0.41 | 0.81 |
(1)①過程的反應(yīng)場所是_____________,此過程中[H]來自于_____________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(2)②過程中,[H]的移動(dòng)方向是_____________。若用180標(biāo)記的H2O灌溉該植株,則可能出現(xiàn)含180的氣體有_____________。
(3)當(dāng)細(xì)胞中有②過程發(fā)生而沒對(duì)③過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是_____________;若要①過程發(fā)生而②過程不發(fā)生,則需要改變的外界條件是_____________。
(4)從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致該植株葉片光合速率下降的主要原因是_____________。為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入_____________,經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞。將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?—3 min后,試管內(nèi)的氧含量_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物
B. 水是良好的溶劑
C. 在需氧呼吸中水只是反應(yīng)物不是產(chǎn)物
D. 由于水分子之間的氫鍵,具有緩和溫度變化的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一著作被認(rèn)為叛離了圣經(jīng)教義,而且很多人相信它將摧毀宗教。這部著作是
A. 《九十五條論綱》
B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
C. 《物種起源》
D. 《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí),常添加一定濃度的葡萄糖液,如果葡萄糖液濃度過高,反而會(huì)抑制酵母菌的生長,其原因最可能是( )。
A. 葡萄糖被合成了淀粉
B. 酵母菌細(xì)胞失水
C. 改變了培養(yǎng)液的pH
D. 酵母菌發(fā)生了變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究神經(jīng)元的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突出的興奮傳遞,就蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。已知神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽離子通道開放。據(jù)圖分析,下列描述正確的是
A. 反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
B. 若將坐骨神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,靜息電位的絕對(duì)值會(huì)增大
C. 刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,這一過程屬于反射
D. 使用有毒扁豆堿和箭毒可導(dǎo)致肌肉松弛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì),某個(gè)理論提出后,有人認(rèn)為,“大自然不再是平和協(xié)調(diào)的了,它是一個(gè)斗爭的場所,即‘牙齒和爪子里血腥的大自然’”。該理論是
A. 電磁感應(yīng)理論
B. 自然權(quán)利學(xué)說
C. 達(dá)爾文進(jìn)化論
D. 科學(xué)社會(huì)主義
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該細(xì)胞含有中心體,該生物屬于動(dòng)物
B. 細(xì)胞中每條染色體上的DNA都含有2條鏈
C. ①與④或②與③之間可能發(fā)生了交叉互換
D. 該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體、8條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行①②
B. 若裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①③
C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③
D. 反應(yīng)③④沒有氧氣的參與,故不會(huì)消耗〔H〕
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