19.下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
C.脂肪分子中含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

分析 1、組成細胞的元素中C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等屬于大量元素,F(xiàn)e、Mn、B、Zn、Mo、Cu等屬于微量元素.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
3、與糖類相比,脂肪中的O元素含量少,氫元素含量多,是良好的儲能物質(zhì).
4、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
5、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.

解答 解:A、Mg是大量元素,不是微量元素,A錯誤;
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基,水中的氫來自氨基和羧基,B正確;
C、脂肪中的含氧比糖類少,是良好的儲能物質(zhì),C錯誤;
D、RNA和DNA主要組成元素的種類相同,均為C、H、O、N、P,不同,堿基種類不完全相同(分別為A、T、G、C和A、U、G、C),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞中元素和化合物的知識,考生識記組成細胞的元素和化合物的種類和功能,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)、DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是( )

A.能否進行光合作用 B.能否利用光能

C.能否利用化學(xué)能 D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,正確的是( 。
A.要使視野更明亮,可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
B.為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應(yīng)將裝片向右上方移動
C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
D.若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題:

(1)圖1所示物質(zhì)的名稱是五肽,它是由4種氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)形成的.
(2)如圖2為脫氧核苷酸鏈,圖中④的名稱是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.1943年,青霉素開始酬于臨床,以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬患者的生命,使人類平均壽命增加了至少十歲.由此也帶來耐藥菌的出現(xiàn)和傳播,對健康造成嚴重威脅.如何解決這一問題呢?有專家提出了:一、嚴格管控抗生素的使用;二、充分調(diào)動士類自身的免疫潛能.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識分析回答下列問題.
(1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y(填字母).
(2)圖中的e(填字母)能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞,靴細胞死亡的方式稱為凋亡.
(3)在疾病防治方面,要積極調(diào)動人自身的免疫功能,是因為免疫系統(tǒng)有監(jiān)控、防衛(wèi)、淸除功能.
(4)在物質(zhì)f的作用下,淋巴細胞開始一系列的增殖和分化,進而發(fā)生免疫效應(yīng).若是患結(jié)核痊愈的某人再次發(fā)生結(jié)核桿菌入侵,結(jié)果未發(fā)病,是由于再次免疫具有反應(yīng)更快、產(chǎn)生抗體更多、免疫能力更強特點;此過程能否發(fā)生X-c-d-⑤途徑?能(填“能”或“否”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.拉馬克和達爾文生物進化論的產(chǎn)生發(fā)展都作出了卓越的貢獻,下列有關(guān)兩位科學(xué)家的敘述錯誤的是( 。
A.拉馬克認為鼴鼠的眼睛退化是長期不用的結(jié)果
B.“因使用而使器官發(fā)達這一性狀不能傳給子代”符合拉馬克理論
C.達爾文的進化論指出,生物多樣性是進化的結(jié)果
D.對生物進化的解釋局限于個體是達爾文進化論的缺點之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.三七是著名的中藥材,主要用途為散瘀止血,消腫定痛.近日,浙江大學(xué)某研究團隊提純了三七多糖,并就該多糖對動物體免疫的影響進行了研究,發(fā)現(xiàn)三七多糖在較低濃度時能促進大鼠淋巴細胞的增殖,而在較高濃度時卻抑制淋巴細胞的增殖.請回答下列有關(guān)免疫的問題:
(1)淋巴細胞包括B細胞和T細胞兩大類,兩者都是由造血干細胞增殖分化而來,B細胞增殖分化形成的漿細胞能分泌抗體,T細胞在細胞免疫(生理過程)中發(fā)揮主要作用.
(2)使用較低濃度的三七多糖處理大鼠,能促進T細胞的增殖,當(dāng)抗原刺激機體時可釋放更多的淋巴因子,來促進B細胞的增殖分化,增強了動物體免疫力.
(3)若以三七多糖作為藥物,用于小鼠器官移植的后續(xù)治療,在用藥濃度方面的注意事項是藥物濃度較高,原因是高濃度的三七多糖抑制淋巴細胞增殖,能減弱免疫排斥反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,DNA中不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被砒羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細胞物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)均是通過自由擴散或滲透方式出入細胞
B.抑制細胞的呼吸對植物細胞質(zhì)壁分離實驗無明顯影響
C.被動運輸、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運,不消耗ATP
D.小腸液中的大分子是細胞通過主動運輸?shù)姆绞椒置诘叫∧c腔的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案