蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。下圖為蜜蜂性別決定示意圖:
(1)由圖可知,蜜蜂的性別由 決定,雄蜂為 倍體。
(2)通過(guò)鏡檢發(fā)現(xiàn)一只雄蜂的體細(xì)胞有15條染色體,那么與發(fā)育為該雄果蠅的卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的染色體數(shù)分別為 。該變異屬于染色體數(shù)目變異中的 。
(3)研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中,偶然發(fā)現(xiàn)了少數(shù)幾只富蜜型雄蜂,為了獲得富蜜型的工蜂, 開展了相關(guān)育種活動(dòng)。
組合 | 親本 | 子代 | |
母本 | 父本 | ||
1 | 非富蜜型 | 富蜜型 | 全為非富蜜型 |
2 | 組合1中的子代雌蜂 | 富蜜型 | 雌蜂中非富蜜型:富蜜型=3:1 |
a.由組合1可知,父本的基因型為 。子代中雄蜂的基因型為 。
b.由組合2可知,該性狀由 對(duì)等位基因控制。
c.請(qǐng)用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過(guò)程。 (基因用A/a,B/b……表示,配子不做要求,子代雄蜂基因型不做要求。)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
D.受精卵中染色體來(lái)自父母雙方的各占一半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期結(jié)果,一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,下圖是某同學(xué)選用一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將視野中處于中期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是
A.⑴×⑶;左上方 B.⑴×⑶;右下方
C.⑵×⑶;右下方 D.⑵×⑶;左上方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”,“觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”,“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”。下列說(shuō)法正確的是
A.都使用醋酸洋紅染液對(duì)染色體染色 B.觀察時(shí)都可用光學(xué)顯微鏡觀察染色體
C.分裂細(xì)胞都可能發(fā)生突變和基因重組 D.都有解離、漂洗、染色、制片等操作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嚙齒類的存在影響植物多樣性 | B. | 植物的多樣性取決于嚙齒類的密度 | ||
C. | 嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性 | D. | 嚙齒類能對(duì)植物進(jìn)行選擇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若適當(dāng)提高CO2濃度,該植物的光飽和點(diǎn)可向右上方移動(dòng) | |
B. | 若植物處于甲圖C點(diǎn)狀態(tài)下,其葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體 | |
C. | 若將甲圖C點(diǎn)條件改變?yōu)锽點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)三碳酸的含量增加 | |
D. | 若植物處于甲圖B點(diǎn)狀態(tài)下,其葉肉細(xì)胞中的氣體移動(dòng)應(yīng)如乙圖中的c、d箭頭所示 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血糖的平衡可以通過(guò)A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 處于正常環(huán)境中可通過(guò)A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱 | |
C. | G過(guò)程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 | |
D. | E過(guò)程具有使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com