觀察洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期結(jié)果，一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，下圖是某同學(xué)選用一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將視野中處于中期的細(xì)胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是

A.⑴×⑶；左上方 B.⑴×⑶；右下方

C.⑵×⑶；右下方 D.⑵×⑶；左上方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．圖中B、C分別代表分解者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要由⑦過程造成的

D．碳循環(huán)在B、C之間主要以二氧化碳的形式傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述不正確的是

A．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

B．細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C．被病原體感染細(xì)胞的清除，不是通過細(xì)胞凋亡完成的

D．衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是

A．沒有DNA和染色體的復(fù)制

B．分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C．分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D．無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期各階段中的染色體和DNA分子的數(shù)量不可能是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c)，b為葉片和果實(shí)連接的莖。

第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)。

第三步：向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。

第四步：將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請(qǐng)回答下列問題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。

(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運(yùn)輸速率基本不變。

果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 (“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量，因?yàn)?u> 。

(5)如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。

(6)假定實(shí)驗(yàn)過程中植株的呼吸速率不變，t0時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要，現(xiàn)要比較t0和t1時(shí)刻葉片的總光合速率大�。�(填“＞”或“＜”或“＝”)

①t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度升高，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

②t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

③t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。下圖為蜜蜂性別決定示意圖：

（1）由圖可知，蜜蜂的性別由 決定，雄蜂為 倍體。

（2）通過鏡檢發(fā)現(xiàn)一只雄蜂的體細(xì)胞有15條染色體，那么與發(fā)育為該雄果蠅的卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的染色體數(shù)分別為 。該變異屬于染色體數(shù)目變異中的 。

（3）研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中，偶然發(fā)現(xiàn)了少數(shù)幾只富蜜型雄蜂，為了獲得富蜜型的工蜂， 開展了相關(guān)育種活動(dòng)。

組合

親本

子代

母本

父本

1

非富蜜型

富蜜型

全為非富蜜型

2

組合1中的子代雌蜂

富蜜型

雌蜂中非富蜜型:富蜜型=3：1

a.由組合1可知，父本的基因型為 。子代中雄蜂的基因型為 。

b.由組合2可知，該性狀由 對(duì)等位基因控制。

c.請(qǐng)用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過程。 （基因用A/a,B/b……表示，配子不做要求，子代雄蜂基因型不做要求。）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%．用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體．下列敘述不正確的是（　　）
A．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供能量、原料和酶
B．該過程至少需要6×104個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
C．含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1：50
D．該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀不一定發(fā)生改變

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