分析 據(jù)圖分析:過程①表示轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.過程②表示翻譯:在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程.基因突變后信使RNA上對應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,使得翻譯的肽鏈縮短.
解答 解:(1)圖中①表示轉(zhuǎn)錄,是DNA形成RNA的過程,此過程需要核糖核苷酸作為原料.
(2)正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的,但基因中堿基發(fā)生替換,使對應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,則致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短.
(3)圖中表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(4)通過題意可知,該病在純合時致死,則不可能是隱性遺傳病必為顯性遺傳病,另色盲屬于伴X染色體上隱性遺傳病,所以色盲患者一定是男性,因為父正常女正常,則妻子的基因型為AaXBXb,與aaXBY結(jié)婚,患周期性共濟失調(diào)概率為$\frac{1}{2}$,患色盲的概率為$\frac{1}{4}$,所以只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸
(2)基因中堿基發(fā)生替換,使對應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子
(3)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
(4)①AaXBXb ②男性 ③$\frac{1}{2}$
點評 本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成、基因突變、基因自由組合定律等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸椎以下部分脊髓 | B. | 胸椎以上部分脊髓 | ||
C. | 大腦皮層 | D. | 小腦 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是:
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只要發(fā)情排卵后,各階段時間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
C.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤→②→①→④→③ | B. | ①→⑤→③→④→② | C. | ②→④→③→①→⑤ | D. | ③→④→②→①→⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口腔上皮細(xì)胞 | B. | 大腸桿菌細(xì)胞 | C. | 洋蔥根尖細(xì)胞 | D. | 小麥葉肉細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com