分析 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)應(yīng)該用雙縮脲試劑,而雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑A(NaOH)和雙縮脲試劑B(CuSO4)兩種試劑組成,其中溶液NaOH(雙縮脲試劑A)的濃度為0.1g/ml,溶液CuSO4(雙縮脲試劑B)的濃度為0.01g/ml.使用雙縮脲試劑鑒定蛋白時(shí),應(yīng)該先加入NaOH溶液(2mL),振蕩搖勻,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象.據(jù)此答題.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,分別標(biāo)號(hào)為1、2,向1號(hào)試管中加2mL高效洗衣粉溶液,向2號(hào)試管中加2mL普通洗衣粉溶液.
②先向兩支試管中分別加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,搖勻,再向兩支試管中分別加入3~4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液,搖勻;
③觀察兩支試管中溶液的顏色變化.
(3)可能的現(xiàn)象與結(jié)論:
①若1號(hào)試管出現(xiàn)紫色而2號(hào)試管未出現(xiàn),則說(shuō)明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白質(zhì);
②若兩支試管中都沒(méi)有出現(xiàn)紫色,則說(shuō)明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白質(zhì).
(4)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因此該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)論是高效洗衣服中活性酶的成分是蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
(2)①2mL高效洗衣粉溶液 2mL普通洗衣粉溶液
②1mL0.1g/mL的NaOH溶液 3~4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液
(3)①1號(hào)試管出現(xiàn)紫色而2號(hào)試管未出現(xiàn)
②兩支試管中都沒(méi)有出現(xiàn)紫色
(5)高效洗衣服中活性酶的成分是蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體的DNA | B. | 細(xì)菌的DNA | C. | 噬菌體的蛋白質(zhì) | D. | 細(xì)菌的核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
C. | 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 | |
D. | ①過(guò)程產(chǎn)生的每一個(gè)水分子中的H原子都來(lái)自兩個(gè)氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳物質(zhì)多樣性、生物個(gè)體多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性這三個(gè)層次 | |
B. | 物種之間的共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 | |
D. | 一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨內(nèi)容物的增多,脂質(zhì)體一定程度上會(huì)膨脹 | |
B. | 脂質(zhì)體的物質(zhì)構(gòu)成與質(zhì)膜相同 | |
C. | 圖示脂質(zhì)體間能夠發(fā)生特異性識(shí)別 | |
D. | 應(yīng)用如圖2所示的脂質(zhì)體儲(chǔ)存油脂顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分進(jìn)出保持相對(duì)平衡 | B. | 紅細(xì)胞膜的特性改變了 | ||
C. | 水分不進(jìn)去也不出來(lái)了 | D. | 紅細(xì)胞被固定了 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
時(shí)間(d) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
個(gè)體數(shù) | 2 | 3 | 13 | 82 | 652 | 1022 | 1884 | 1865 | 1790 |
A. | 種群所在的環(huán)境無(wú)食物和空間的限制 | |
B. | 在4~5d期間種群增長(zhǎng)最快 | |
C. | 種群增長(zhǎng)屬于S型增長(zhǎng) | |
D. | 在6~8天期間種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈 |
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