【題目】如圖為某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的顯微照片。下列敘述中正確的是

A.圖甲細(xì)胞同源染色體互換片段，引起染色體結(jié)構(gòu)變異

B.圖乙細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離，屬減數(shù)第一次分裂

C.圖丙中，細(xì)胞進(jìn)行染色體的復(fù)制，但數(shù)目并沒(méi)有加倍

D.圖丁細(xì)胞著絲點(diǎn)斷裂形成的染色單體數(shù)目達(dá)到最大值

【答案】B

【解析】

分析圖示：甲圖處于減數(shù)第一次分裂前期，乙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，丙圖處于減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂前期，丁圖處于減數(shù)第二次分裂后期。

A.圖甲為減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，從而導(dǎo)致基因重組，這不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；

B.圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生同源染色體分離，B正確；

C.圖丙為減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂前期，不發(fā)生染色體的復(fù)制，C錯(cuò)誤；

D.圖丁為減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂但不會(huì)形成染色單體，此過(guò)程導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍、染色單體數(shù)目為零，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行的物質(zhì)交換。

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____，其中A代表___，B代表____，C代表___。

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D______；E______。

(3)從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。

(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)__系統(tǒng)、__系統(tǒng)。

(5)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新的研究表明，專性嗜熱菌株的嗜熱酶在處理食品和造紙工業(yè)廢水、芳香族化合物、氰藥、重金屬及其他有機(jī)難降解物質(zhì)等方面具有重要作用。如圖甲所示為降解污染物過(guò)程中由該酶催化的反應(yīng)與未使用該酶的非催化反應(yīng)的自由能變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）化學(xué)反應(yīng)時(shí)必定會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡態(tài)——活化絡(luò)合物。過(guò)渡態(tài)具有比反應(yīng)物分子和生成物分子都要高的勢(shì)能。催化劑的實(shí)質(zhì)就是與反應(yīng)物分子結(jié)合，改變過(guò)渡態(tài)的勢(shì)能，圖甲中a和b中為催化反應(yīng)活化能的是____，酶可以很大程度地_____反應(yīng)活化能。

（2）大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)酶屬于____，影響其活性的因素主要有_____，酶在細(xì)胞代謝過(guò)程中起______作用。

（3）細(xì)胞中的絕大多數(shù)生理過(guò)程靠ATP_____（填“直接”或“間接”）提供能量。但也有例外，如在人體小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上，葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白在Na+順濃度梯度從細(xì)胞外擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)時(shí)，“捎帶著”把葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)（如圖乙）。所以，小腸絨毛細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟菚r(shí)，ATP_____（填“直接”或“間接”）提供能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一基因型為AaBb的動(dòng)物個(gè)體，正常細(xì)胞分裂過(guò)程中部分細(xì)胞分裂圖象．下列敘述正確的是（ ）

A.若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期，則甲圖所示時(shí)期中有4個(gè)DNA含放射性

B.甲圖細(xì)胞中含4個(gè)染色體組，該動(dòng)物正常體細(xì)胞中含8條染色體

C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是基因組成與卵細(xì)胞不同的極體

D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)胞，可觀察到正在分離的性染色體X和Y，其分裂產(chǎn)生4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩種病均為單基因遺傳病，Ⅱ9為特納氏綜合征患者�，F(xiàn)對(duì)Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4個(gè)體的相關(guān)基因進(jìn)行電泳（電泳可將不同類型的基因進(jìn)行分離），結(jié)果如下。有關(guān)敘述正確的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳，乙病可能為常染色體顯性遺傳

B. 若Ⅱ9患有乙病，則導(dǎo)致該異常的原因只有可能是Ⅰ4的減Ⅰ異常

C. 若Ⅱ6與Ⅱ7婚配，則生出患兩病女孩的概率為1/24

D. 若對(duì)第Ⅱ所有個(gè)體進(jìn)行基因電泳，則均可能只得到兩條條帶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分，它主要在________中合成，其基本組成單位是________。

（2）圖①中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為________，進(jìn)行的場(chǎng)所是[ ]________，細(xì)胞內(nèi)酶的合成_________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)該過(guò)程。

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（______）

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體 C．染色體 D．流感病毒

（5）假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示在四種含不同CO2濃度的空氣條件下培養(yǎng)一種微型螺旋藻的生長(zhǎng)結(jié)果，圖乙表示在最適宜CO2濃度下，不同的光照周期對(duì)此微藻生長(zhǎng)狀況的影響．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）CO2為螺旋藻的培養(yǎng)提供__．CO2參與光合作用的__階段，進(jìn)入細(xì)胞后與C5結(jié)合，這個(gè)過(guò)程叫做__．C3的還原需要__參與，C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是__．

（2）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組的處理是__．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最適宜這種微藻生長(zhǎng)的CO2濃度是__．

（3）圖乙表明，當(dāng)晝夜時(shí)間比為__時(shí)，此微藻收獲最高的生物量．北京地區(qū)夏季平均氣溫30℃左右，晝夜比接近15：9．結(jié)合甲乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，北京地區(qū)夏季在池塘等開(kāi)放水域培養(yǎng)此微藻可以釆取__的措施提高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（　�。�

A.將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B.將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”

C.將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”

D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示A、B兩細(xì)胞間突觸結(jié)構(gòu)的模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.①上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相反

B.⑥作用于⑦導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正

C.一般情況圖中的⑥不會(huì)持續(xù)作用于細(xì)胞B

D.細(xì)胞B應(yīng)該是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞

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