A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進作用 |
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用 |
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟 |
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進行消毒 |
B、測定土壤樣品中的細菌數(shù)目,常用菌落計數(shù)法 |
C、分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度 |
D、分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄 |
B、脫落酸能促進種子的萌發(fā) |
C、細胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲存 |
D、乙烯具有對抗生長素的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
處理方式 | 發(fā)芽率 |
第1組機械破損后直接播種 | 28.2% |
第2組25℃的0.05%赤霉素浸種24小時 | 23.8% |
第3組機械破損后,再用25℃的0.05%赤霉素浸種24小時 | 80.4% |
第4組機械破損后,再用40℃的0.05% 赤霉素浸種24小時 | 96.6% |
A、本實驗的對照組是第1和2組 |
B、機械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期,提高發(fā)芽率 |
C、各種植物激素協(xié)同作用促進種子的萌發(fā) |
D、第3組與第4組對比能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一項敘述正確 |
B、只有兩項敘述正確 |
C、只有三項敘述正確 |
D、不只三項敘述正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①③④⑤ |
C、①②③④ | D、①②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素具有微量高效的特點 |
B、激素是信息分子 |
C、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 |
D、激素作用于相應的靶細胞、靶器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、X | B、A | C、X和C | D、Y |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子,應選用圖a中的Ⅱ |
B、利用物理或化學的手段誘導Ⅱ階段細胞發(fā)生基因突變,培育突變新品種的效果最好 |
C、通常人工種皮中應包裹適量的養(yǎng)分、抗生素、有益菌等 |
D、人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體,都只具有一個親本的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com