A、只有一項(xiàng)敘述正確 |
B、只有兩項(xiàng)敘述正確 |
C、只有三項(xiàng)敘述正確 |
D、不只三項(xiàng)敘述正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、④ | B、①、③ |
C、②、③ | D、②、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素間具有協(xié)同作用 |
B、植物激素間具有拮抗作用 |
C、植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用 |
D、植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下肢 | B、細(xì)胞 |
C、大腦 | D、運(yùn)動系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
燒杯 | 處理 | 第1次稱量(m1)/g | 第2次稱量(m2)/g | ① | ② |
1 | 脫落酸溶液10ml, 插入葉片切段15段 | ||||
2 | |||||
3 | ③ | ||||
4 | |||||
5 | ④ | ||||
6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進(jìn)作用 |
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用 |
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無以核膜為界限的細(xì)胞核 |
B、有無細(xì)胞壁 |
C、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、有無遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程 |
B、植物組織培養(yǎng) |
C、植物體細(xì)胞雜交 |
D、蛋白質(zhì)工程 |
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