Question

（10分）甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 （填字母）。

（2）圖甲中d細(xì)胞的名稱是 。

（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖 （填字母）細(xì)胞中，

（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過(guò)程是 ，其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是 。

（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因組成為 。

（6）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的 段。

（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是 ，對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為 細(xì)胞。

 

Answer 1

（每空1分，共10分）（1）a c c （2）次級(jí)精母細(xì)胞或（第一）極體 （3）B C （4）② 同源染色體分離 （5）Xb （6）C′ D′ (7)有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期 a d

【解析】

試題分析：由甲圖可知，a是有絲分裂后期，b為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，c為有絲分裂中期，d為減數(shù)第二次分裂后期，e為減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期。由乙圖可知，②為減數(shù)第一次分裂，③④為減數(shù)第二次分裂，因此A是卵原細(xì)胞，B、C為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體，D為卵細(xì)胞，E、F、G為極體，

（1）由于人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，所以只有a、c所示的細(xì)胞與其類似，由于a細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂，而c細(xì)胞中的染色體含有染色單體，所以c細(xì)胞中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1。

（2）由于圖甲中d細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分列后期；又細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以d細(xì)胞是極體或次級(jí)精母細(xì)胞。

（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，所以乙圖的B、C細(xì)胞中能發(fā)生。

（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過(guò)程是②，原因是在減數(shù)第一次分裂后期，由于同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半。

（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，減數(shù)第一次分裂正常，產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)基因組成是AAXbXb，異常發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，含AA的姐妹染色單體分開(kāi)后，沒(méi)有分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞中，導(dǎo)致D細(xì)胞的基因組成為AAXb，而E細(xì)胞因?yàn)槿鄙倭撕珹的染色體，因此基因組成為Xb。

（6）丙圖代表的含義是細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化，因此B′C′代表DNA的復(fù)制，C′D′代表每條染色體上有2個(gè)DNA分子，因此可表示有絲分裂的前期、中期，還可以表示減數(shù)第一次分裂的全過(guò)程及減數(shù)第二次分裂的前期和中期，而基因的分離和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，對(duì)應(yīng)圖丙中的C′D′段。

（7）在圖丙中，D′E′段代表著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，從而使每條染色體上的DNA由兩個(gè)變成一個(gè)，表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)甲圖中的a、d。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、動(dòng)物配子的形成過(guò)程，意在考查學(xué)生能能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。