對如圖所示生物體部分代謝過程的分析正確的是( )
A.過程②需要的酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C.②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中
D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
B
【解析】
試題分析:過程②為有氧呼吸過程,場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,因此需要的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中,A項(xiàng)錯誤;過程③為硝化細(xì)菌的化能合成作用,硝化細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞內(nèi)無核膜,屬于生產(chǎn)者,B項(xiàng)正確;②過程在有氧條件下進(jìn)行,④過程在無氧條件下進(jìn)行,可以發(fā)生于同一個細(xì)胞中,如酵母菌,C項(xiàng)錯誤;過程①可以在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行,也可以在有些原核細(xì)胞(如藍(lán)藻)中進(jìn)行,D項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn):本題考查光合作用的基本過程、細(xì)胞呼吸、化能合成作用,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)配子基因型異常發(fā)生時期的判斷,正確的是
選項(xiàng) | 個體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時期 |
A | DD | D、d | 有絲分裂前期 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數(shù)第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的成功與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)密不可分。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進(jìn)行人工雜交操作
B.進(jìn)行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前對母體進(jìn)行去雄處理
C.孟德爾設(shè)計的“測交實(shí)驗(yàn)”是對其推理過程及結(jié)果所進(jìn)行的檢驗(yàn)
D.孟德爾做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 (填字母)。
(2)圖甲中d細(xì)胞的名稱是 。
(3)著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖 (填字母)細(xì)胞中,
(4)乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是 ,其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是 。
(5)若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb,則E細(xì)胞的基因組成為 。
(6)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的 段。
(7)在圖丙中,D′E′段所能代表的分裂時期是 ,對應(yīng)甲圖中應(yīng)為 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1 與隱性個體測交,得到的分離比分別是( )
A.1:3、1:2:1和3:1 B.3:1、4:1和1:3
C.1:2:1、4:1和3:1 D.3:1、3:1和1:4
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP的含量并不多
B.ATP 分子中有2個以上的高能磷酸鍵
C.生命活動所需要的能量主要由ATP直接提供
D.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)顯微鏡的知識正確的是( )
A.一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個。
C.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央。
D.在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
B.真核細(xì)胞具有更為發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)
C.二者都具有細(xì)胞壁,且成分相同
D.二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中
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