科目:高中生物 來源: 題型:
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 | |||||
A | 驗證植物頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是側(cè)芽生長素濃度過高 | 實驗組植物切除頂芽,對照組不切除頂芽 | ||||
B | 證明DNA是遺傳物質(zhì) | 將被
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C | 驗證酶的專一性 | 分別以淀粉和麥芽糖為底物,加入唾液淀粉酶,37°C水浴15分鐘后,加斐林試劑沸水浴檢測. | ||||
D | 驗證小腸粘膜能產(chǎn)生調(diào)節(jié)胰液分泌的物質(zhì) | 將小腸粘膜甲鹽酸研磨獲得的提取液注射入同一條狗血液內(nèi),觀察胰液分泌的變化.對照組的處理是直接將鹽酸注射如狗血液內(nèi) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶能降低底物分子的活化能,加快細胞內(nèi)的化學反應(yīng)速率 |
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān) |
C、高溫和低溫都會使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而降低酶的活性 |
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國 |
B、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物 |
C、為保護草原、減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠 |
D、將東北虎遷入野生動物園繁殖,并進行部分的野外回歸實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種群數(shù)量可用N表示 |
B、該種群數(shù)量大約為88只 |
C、該種群數(shù)量大約為100只 |
D、N=39×34÷15 |
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