2．下列各項中，基本單位完全相同的一項是（　�。�
A．質(zhì)粒，基因，染色體B．糖原，纖維蛋白原，抗原
C．脂肪，膽固醇，維生素DD．胰島素，生長激素，抗體

分析 多糖的基本單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸．

解答 解：A、質(zhì)粒和基因的基本單位是脫氧核苷酸，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，其基本單位是脫氧核苷酸和氨基酸，A錯誤；
B、糖原是多糖，其基本單位是葡萄糖；纖維蛋白原和絕大多數(shù)抗原是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，B錯誤；
C、脂肪的組成成分是甘油和脂肪酸；維生素D和膽固醇均屬于固醇類，C錯誤；
D、胰島素、生長激素和抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位都是氨基酸，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了生物大分子的基本組成單位，意在考查學生是識記和理解能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題．

（1）植物生長調(diào)節(jié)劑2，4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500-1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農(nóng)作物的生長．圖一是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應(yīng)曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D時，應(yīng)把濃度控制在C-G（填圖中字母）所對應(yīng)的濃度范圍內(nèi)．
（2）植物不同器官對生長素的敏感性不同．取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長．圖二是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠地側(cè)的是C．
（3）生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成．上圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進或抑制．請回答：
①圖中字母表示促進過程的是ac．
②結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向伸長生長受到抑制可能是生長素和乙烯產(chǎn)生
拮抗作用的結(jié)果．
③研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液中與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況．
分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
補碘前補碘后
甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常
垂體A正常B正常
（1）表中A是促甲狀腺激素，B應(yīng)升高．甲狀腺激素對垂體分泌激素A起抑制（反饋調(diào)節(jié)）作用．在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是下丘腦．
（2）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象．現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進新陳代謝；現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性．通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏�。�
（3）體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較，作用范圍廣泛，需要體液的運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人乳頭狀瘤病毒是導(dǎo)致婦女宮頸癌的“元兇”之一，若在某婦女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的人乳頭狀瘤病毒，則其宮頸細胞最可能發(fā)生的變化是（　�。�
A．細胞膜上的糖蛋白含量增加
B．細胞周期變長，分裂分化能力減弱
C．細胞呼吸速率降低，自由水含量下降
D．遺傳物質(zhì)和形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗中沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)的（　�。�
A．證明DNA進行半保留復(fù)制的實驗B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C．噬菌體侵染細菌的實驗D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面是關(guān)于35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述，其中正確的是（　�。�
A．含35S標記的蛋白質(zhì)均不能進入大腸桿菌，因此離心后沉淀物中完全沒有放射性
B．所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的培養(yǎng)基中釋放出來的
C．新形成的噬菌體沒有檢測到35S，說明親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼未參與子代噬菌體的繁殖過程
D．采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中oa段的生理意義是檢測呼吸作用強度．
（2）圖甲中適當增加CO2濃度則b點向左移動．
（3）圖甲中c點時，丙圖中不存在的箭頭有m、n；圖乙中e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示通過二倍體植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．回答下列相關(guān)問題：

（1）植株A是單倍體，由植株甲經(jīng)A培育出植株B這一方法的遺傳學原理是染色體變異；
（2）植株C與甲表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$；
（3）培養(yǎng)植株D的過程中，由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為脫分化，若要制備人工種子，則需將愈傷組織誘導(dǎo)成胚狀體結(jié)構(gòu)，再包裹上人工種皮．
（4）獲得植株E的過程稱為植物體細胞雜交，其過程中兩個原生質(zhì)體融合時，常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）．
（5）植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是細胞的全能性．植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株C、D．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀，科學家進行了大量的雜交實驗得到了如下結(jié)果，由此推斷不正確的是( )

雜交

親本

后代

雜交A

灰色×灰色

灰色

雜交B

黃色×黃色

2/3黃色，1/3灰色

雜交C

灰色×黃色

1/2黃色，1/2灰色

A.雜交A后代不發(fā)生性狀分離，親本為純合子

B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因

C.雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子

D.鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

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