【題目】下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．草莓的紅果和大果 B．狗的長毛和短腿

C．水稻的早熟和晚熟 D．棉花的短絨和粗絨

【答案】C

【解析】草莓的紅果與大果不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；狗的長毛與短腿不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B錯誤；大稻的早熟與晚熟符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C正確；棉花的短絨與粗絨不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是藍藻（A圖）和衣藻（B圖）的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A、B在結構上都具有_________、_________、_________等，由此看出細胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物，因為_________，由此看出細胞具有________性。

（2）藍藻細胞中含有____________和____________兩種物質，能夠進行光合作用，屬于____________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物。

（3）C圖所示的生物是____________，它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________；它的生活及繁殖必須在____________內才能進行。

（4）真核細胞內染色體的主要成分是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內，生出的小羊大多數(shù)性狀

A. 難以預測

B. 像甲

C. 像乙

D. 像丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）結構1功能的復雜程度主要由圖中物質___________的種類和數(shù)量決定；可用___________處理結構2使其中的乙、丙分離；結構2在硝化細菌中___________（填“存在”或“不存在”）。

（2）甲、乙、丙三種物質中具有多樣性是___________。

（3）真核細胞內遺傳信息的攜帶者是圖中的物質___________，遺傳信息蘊藏在其___________中。

（4）物質乙的單體形成乙的結合方式叫__________，此反應為_________（填“吸能”或“放能”）反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮馬鈴薯切成若干粗細相同、長度均為5cm的長條,再將它們分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度,結果如圖所示以下有關分析，錯誤的是

A. 測出馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B. 當溶液濃度大于90g·L-1時，馬鈴薯細胞已經死亡

C. 細胞壁的伸縮性和通透性都比原生質層小

D. 馬鈴薯條長度變小說明其細胞壁也有一定程度的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雨后常能聞到“泥土的芳香”，主要是土壤中放線菌代謝活動釋放出某些化學物質所致。在形態(tài)學特征上，放線菌是一類具有絲狀分枝的原核生物。下列相關說法正確的是

A. 在下雨前后放線菌的增殖、代謝速率不同 B. 放線菌沒有核糖體，但能分泌呼吸酶

C. 放線菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸 D. 放線菌是單細胞生物，通過無絲分裂進行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A．t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應限制光合作用，若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C．t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果

D．t4后短時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產物含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞生命歷程的說法正確的是( )

A. 端粒學說認為正常體細胞的端粒DNA序列隨細胞分裂次數(shù)增加而延長

B. 衰老的細胞呼吸速率減慢，所有酶的活性降低

C. 細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發(fā)生改變

D. 細胞的自然更新和被病原體感染細胞的清除都通過細胞壞死完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學的實驗結論，還必須設計裝置2。下列相關敘述，不正確的是

A．裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B．若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C．若裝置1中紅色液珠左移，則細胞質基質和線粒體基質都能產生[H]和ATP

D．降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內相關化學反應的活化能降低

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同步練習冊答案