圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)控制LDL受體合成的是
 
性基因,基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人.
(2)由圖一可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進入細胞的方式是
 
,這體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的特點.
(3)圖二是對該高膽固醇血癥和白化。▋蓪π誀钤谶z傳上是彼此獨立的)患者家庭的調(diào)查情況,Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是
 
,為避免生下患這兩種病的孩子,Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是
 
.若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子,其最可能原因是發(fā)生了
 

(4)有人認(rèn)為有關(guān)高膽固醇血癥的相關(guān)基因只位于X染色體上,在小鼠體內(nèi)也有出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀,且表現(xiàn)癥狀仍符合圖一,則出現(xiàn)中度患病的個體只出現(xiàn)在
 
中(雌性或雄性).現(xiàn)有不同表現(xiàn)型的小鼠若干,如何通過一次雜交實驗判斷有關(guān)高膽固醇血癥基因所處的位置(用遺傳圖解表示,并簡要說明).
考點:常見的人類遺傳病,胞吞、胞吐的過程和意義
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中嚴(yán)重患病者為隱性性狀,所以可判斷控制LDL受體合成的基因是顯性基因.由于細胞膜具有選擇透過性,大分子物質(zhì)不能直接進出細胞,必須通過胞吞和胞吐形式進出細胞.DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),比較穩(wěn)定,所以一般在細胞分裂間期DNA復(fù)制時才容易發(fā)生基因突變.
解答: 解:(1)由于人類高膽固醇血癥的嚴(yán)重患病者缺乏LDL受體,中度患者LDL受體較少,所以控制LDL受體合成的基因是顯性基因.只有DD的人膽固醇含量正常,因此,Dd或dd的人血漿中膽固醇含量高于正常人.
(2)細胞膜功能特點是具有選擇透過性,結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.由圖分析可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進入細胞時,需利用細胞的流動性(結(jié)構(gòu)特點),通過胞吞的方式進入.
由6號患白化病即可知1、2號為白化病的攜帶者.同理3、4號也為白化病的攜帶者.中度高膽固醇血癥的基因型為Dd.由圖譜可知7號的基因型為(
1
3
)AADd或(
2
3
)AaDd,8號基因行為(
1
3
)AADD 或(
2
3
)AaDD,要7和8生一個兩病同患的孩子,則其只能是該情形:(
2
3
)AaDd與(
2
3
)AaDD結(jié)婚,即為
2
3
×
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
18
.因為這兩種病都是常染色體上的單基因遺傳病,所以為避免生下患這兩種病的孩子,Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是 基因診斷.若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴(yán)重高膽固醇血癥dd的孩子,其最可能原因是發(fā)生了D基因突變成了d.
(4)根據(jù)圖一分析已知DD的人膽固醇含量正常、Dd的人是中度患者、dd是重度患者.若高膽固醇血癥的相關(guān)基因只位于X染色體上,則同時含有D和d的中度患者只能是雌性的,基因型為XDXd.可以選雌性嚴(yán)重患病個體與正常雄性個體交配,觀察子代表現(xiàn),來判斷有關(guān)高膽固醇血癥基因所處的位置.
     
 若后代雌雄都是中度患者,則該基因在常染色體上;如果后代雌性全部是中度患者,而雄性全部是重度患者,則該基因在X染色體上.
故答案是:
(1)顯    Dd和dd
(2)胞吞   一定的流動性
(3)
1
18
      基因診斷  基因突變
(4)雌性   選雌性嚴(yán)重患病個體與正常雄性個體交配,觀察子代表現(xiàn).
點評:本題考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)為顯性,植株紫色基因(B) 對植株綠色基因(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇.
(1)若要采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇非糯性紫株品系與
 
品系雜交.
(2)當(dāng)用X射線照射純合非糯性紫株玉米花粉后,將其授于純合非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色.經(jīng)細胞學(xué)的檢查表明,這2株綠色植株是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的.已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.請回答:
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到如圖染色體圖象,說明此時細胞處于
 
期.該細胞中b基因所在位點應(yīng)該是圖中基因位點
 
(填基因位點“1”或者“2”).
②在做細胞學(xué)的檢査之前,有人推測F1代出現(xiàn)綠株的原因是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致F1代少數(shù)綠苗產(chǎn)生.某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗,以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型.
實驗步驟:
第一步:選上述F1代綠色植株與
 
純種品系雜交.得到種子(F2代);
第二步:讓F2代植株自交.得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例.
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若F3代植株的紫色:綠色為
 
,說明X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b).
若F3代植株的紫色:綠色為
 
,說明X射線照射的少數(shù)花粉中第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
(3)科研人員在雌雄同株的玉米自然種群中發(fā)現(xiàn)某種性狀表現(xiàn)為胚囊發(fā)育不正常,不能產(chǎn)生正常的卵細胞,但能產(chǎn)生正常的花粉供其他植株授粉,進一步研究證明:該性狀受基因d控制.在該種群中,DD的個體占90%,Dd的個體占9%,dd的個體占1%,問該種群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的個體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請回答問題:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
 

(3)當(dāng)激素增多時,③和④都將減少,這種作用叫做
 

(4)在動物體的各項生命活動中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面:一方面,
 
;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如
 
,這種激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位--大腦生長發(fā)育所必需的,如果缺乏這種激素,就會影響幼年動物大腦的發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種雌雄同株異花的二倍體植物柴油樹(體細胞染色體數(shù)為22條),其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.請回答下列問題:
(1)繪制柴油樹的基因組圖至少需測定
 
條染色體上的基因.
(2)為培育高產(chǎn)量和抗病的品種,科學(xué)家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實驗,這種育種方法的原理是
 
.用幼苗作為實驗材料的理由是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答:
①這兩對基因的位置關(guān)系是
 

②該途徑說明了基因可通過
 
從而控制生物的性狀.如果基因A結(jié)構(gòu)中一對堿基發(fā)生了改變,而酶Ⅰ的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是
 

③若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,得到的F1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
 
、
 
;F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
;F2中產(chǎn)油的個體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合子比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
(1)若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當(dāng)信號在神經(jīng)細胞間傳遞時,檢測到的結(jié)果是
 


(2)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.圖2表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
①精神因素能使T細胞活性下降,導(dǎo)致機體生成抗體能力降低的原因是
 

②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是通過
 
、
 
等信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過
 
實現(xiàn)信息交流,例如,
 
將抗原呈遞給T細胞就是通過此途徑實現(xiàn)的.
(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明.
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒.
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀.
我們認(rèn)為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處,請指出兩點:
 

 

(4)科學(xué)工作者將兩個蛙心臟分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶.兩個蛙心臟都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液.刺激第一個心臟的神經(jīng)幾分鐘,心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也加速了.
①任氏液是模擬蛙體的
 
,以維持蛙心正常的生理功能.
②根據(jù)實驗,科學(xué)家得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細胞》雜志報道,美國加州的科學(xué)家使用了進行試管受精的年輕女性捐獻的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細胞,成功克隆出了5個人體胚胎,進而可以開發(fā)出有科學(xué)價值的干細胞.請回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動物細胞工程有
 
;若將某經(jīng)過修飾的基因?qū)似渲械牟糠峙咛ジ杉毎,常用的方法?div id="8f0ywch" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)在使用合成培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常需加入
 
等天然成分,除了需要保證被培養(yǎng)的細胞處于無菌、無毒及充足的氧氣外,還要提供適宜的
 
.如果將此細胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了細胞基因突變,可用
 
技術(shù);如果想檢測不同濃度的有毒物質(zhì)引起細胞染色體變異的程度,則可以檢測出變異細胞
 
來作為指標(biāo).

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)微生物的資料,回答問題并完善實驗設(shè)計方案.
脂肪酶具有廣泛的應(yīng)用前景.為獲得高產(chǎn)脂肪酶的菌株,并將之用于產(chǎn)業(yè)化,進行如下的系列實驗.
(1)欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細菌,應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基(僅列出了碳氮源)中的
 

A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨    B.橄欖油、硫酸銨    C.乳糖、酵母膏       D.葡萄糖、蛋白胨
(2)進一步調(diào)查適合于產(chǎn)脂肪酶菌株生長的碳氮源.根據(jù)表1的實驗數(shù)據(jù),選擇理想的碳源為
 

表1 不同碳源對菌種產(chǎn)脂肪酶的影響
碳源 濃度(%) 酶活(IU/mL)
玉米粉 1.0 8.50
可溶性淀粉 1.0 0.00
糊精 1.0 28.50
葡萄糖 1.0 2.50
蔗糖 1.0 37.50
麥芽糖 1.0 13.50
(3)補全表2中的實驗方案,以確定所選碳源的最佳濃度(設(shè)濃度梯度的差值為0.2%).
表2
酶活
 
 
 
 
 
第1組 / / / / /
第2組 / / / / /
第3組 / / / / /
/ / / / /
(4)利用相似方法探得理想氮源的最佳濃度,再進一步確定碳氮源濃度的最佳組合.以a和b分別代表碳源和氮源的濃度,假設(shè)酶活a1>a2>a3;b2>b3>b4,據(jù)此形成下列四種方案,其中最佳的是
 

方案一:a1和b2組合.
方案二:將每一種a的濃度分別與b2、b3、b4組合,根據(jù)酶活取其中的最佳組合.
方案三:a1和b2組合,a2和b3組合,根據(jù)酶活取其中的最佳組合.
方案四:a1分別與每種氮源濃度組合,b2分別與每種碳源濃度組合,根據(jù)酶活取其中的最佳組合.
(5)如果脂肪酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時不受損失,且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活,則應(yīng)選擇圖中的
 
固定化工藝.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)論錯誤的是(  )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費者或分解者;
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖,可形成菌落,可作為菌種鑒定依據(jù);
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體;
④細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;
⑤細菌具有細胞壁,可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質(zhì)體;
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫.
A、②③④⑤B、③④⑤⑥
C、①②③④D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是( 。
A、曲線A上的b點表示該酶的最適溫度
B、人體內(nèi)胃蛋白酶的活力與曲線B相似
C、曲線B.C說明不同的酶有不同的最適PH值
D、血漿中的凝血酶原的活力與曲線C類似

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同步練習(xí)冊答案