10.下列關于細胞統(tǒng)一性的描述正確的是(  )
A.所有細胞都含有DNA,說明細胞具有統(tǒng)一性
B.所有細胞內都含有糖原
C.細胞都具有細胞質和細胞膜
D.健那綠染液是對活細胞的線粒體染色的試劑,用健那綠染液給細胞染色,所有細胞都能觀察到藍綠色的棒狀結構

分析 多細胞的生物體由于細胞分化,細胞呈現(xiàn)多樣性,導致細胞結構和功能的多樣性.組成不同細胞的化學元素的種類大體相同,含量相差很大.原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質等物質.

解答 解:A、所有細胞都含有細胞膜、細胞質和核糖體,說明細胞具有統(tǒng)一性,A錯誤;
B、植物細胞中沒有糖原,B錯誤;
C、所有細胞都含有細胞質和細胞膜,C正確;
D、原核細胞中沒有線粒體,不能被健那綠染色,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查原核細胞與真核細胞的區(qū)別,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇.請回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律,應選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交.如果用碘液處理F2代所有花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.
(2)當用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色.經(jīng)細胞學的檢查表明,這是由于第6號染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導致的.已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.
①請在圖中選擇恰當?shù)幕蛭稽c標出F1代綠株的基因組成.

若在幼嫩花藥中觀察上圖染色體現(xiàn)象,應選擇處于減數(shù)第一次分裂的前期細胞.
②在做細胞學的檢査之前,有人認為F1代出現(xiàn)綠株的原因是:經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導致F1代綠株產(chǎn)生.某同學設計了以下雜交實驗,探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型.
實驗步驟:
第一步:選F1代綠色植株與親本中的非糯性紫株雜交,得到種子(F2代);藍色:棕色=1:1

第二步:F2代植株的自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例.
結果預測及結論:
若F3代植株的紫色:綠色為3:1,說明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒有發(fā)生第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.
若F3代植株的紫色:綠色為6:1,說明花粉中第6號染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖是甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.甲病是伴X顯性遺傳病
B.若Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{8}$
C.Ⅲ-2基因型為AAXbY
D.若Ⅱ-5與一正常的女性婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.通過質壁分離實驗可以鑒定( 。
①細胞的死活  
②原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異  
③原生質層相當于半透膜  
④細胞膜是單層膜   
⑤細胞壁由纖維素構成.
A.①②③B.①②④C.②③⑤D.①②⑤

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5.棄耕農(nóng)田上的演替屬于( 。
A.初生演替B.次生演替
C.先是初生演替后為次生演替D.先是次生演替后為初生演替

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15.已知某細胞外的鉀離子濃度是細胞內的30倍,若向細胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),發(fā)現(xiàn)細胞對鉀離子的吸收沒有減弱,而加入載體蛋白活性抑制劑時,對鉀離子的吸收明顯減弱,則細胞對鉀離子的吸收方式是(  )
A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.胞吞作用

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2.下列關于實驗操作步驟的敘述中正確的是( 。
A.成熟番茄細胞液中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖,但不可以用做還原糖鑒定的替代材料
B.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C.鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.不同濃度的生長素對植物的生長的促進效應可能相同
B.A點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有抑制
C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長
D.三種器官對生長素反應的靈敏程度為:莖>芽>根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在分泌蛋白質的形成過程中,細胞中的各種生物膜之間的轉化敘述錯誤的是( 。
A.內質網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合
B.核糖體膜經(jīng)常轉化成其他膜結構
C.高爾基體膜突起形成小泡,離開高爾基體膜與細胞膜融合
D.內質網(wǎng)膜通過小泡與高爾基體膜融合,高爾基體膜也通過小泡與細胞膜融合

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