分析 1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結構通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)結構多樣性的直接原因:構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的結構決定功能,青蒿素進入瘧原蟲體內(nèi)后,能被鐵催化而產(chǎn)生自由基,自由基與瘧原蟲蛋白質(zhì)發(fā)生絡合,使瘧原蟲蛋白質(zhì)獨特的空間結構被破壞,蛋白質(zhì)因此失去功能,瘧原蟲從而死亡;氨基酸的結構通式是,氨基酸在核糖體內(nèi)通過脫水縮合的方式而形成多肽.
(2)由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸合成的谷胱甘肽(分子式:C10H17O6N3S)的過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=3-1=2個,2個水分子中共含有4個氫原子、2個氧原子,則半胱氨酸的分子式中含有的碳原子數(shù)=10-5-2=3個、含有的氫原子數(shù)=17+4-9-5=7個、含有的氧原子數(shù)=6+2-4-2=2個、含有的氮原子數(shù)=3-1-1=1個、含有的硫原子數(shù)=1-0=1個,即半胱氨酸的分子式是C3H7O2NS;半胱氨酸是非必需氨基酸,能在人體細胞內(nèi)合成.
故答案為:
(1)空間結構 脫水縮合的
(2)C3H7O2NS 能
點評 本題以中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦2015年10月獲得諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎,以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素--一種用于治療瘧疾的藥物為題材,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式和種類、明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿是進行有性生殖的生物,它之所以能保持染色體數(shù)目恒定,是因為( )
A.減數(shù)分裂和受精作用
B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和有絲分裂
D.染色體的復制和平均分配
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的水有自由水和結合水兩種存在形式 | |
B. | 水是構成葉肉細胞的重要化合物之一 | |
C. | 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸 | |
D. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 動物細胞的細胞膜上含有膽固醇 | |
C. | 細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的作用是絕對的 | |
D. | 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的相同點表現(xiàn)在( )
①沒有同源染色體存在
②后期著絲點斷裂,姐妹染色單體分開
③所有染色體的著絲點在中期都排列在細胞中央赤道板的位置
④對同一生物來說,這兩次分裂過程所含的染色體數(shù)目相同
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
O | Si | C | N | H | |
地殼 | 48.60 | 26.30 | 0.087 | 0.03 | 0.76 |
細胞 | 65.0 | 極少 | 18.0 | 3.0 | 10.0 |
化合物 | 水 | 無機鹽 | 蛋白質(zhì) | 脂質(zhì) | 糖類和核酸 |
質(zhì)量分數(shù)(%) | 85~90 | 1~1.5 | 7~10 | 1~2 | 1~1.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 步驟 | 甲 | 乙 | 丙 |
l | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液lmL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||
4 | 斐林試劑1mL | ||
5 | 50一65℃溫水中加熱2分鐘 | ||
結果 | 藍色 | 磚紅色 | 藍色 |
A. | 蔗糖不是還原糖 | B. | 酶具有專一性 | ||
C. | 高溫使酶失活 | D. | 酵母提取液含有蔗糖酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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