分析 分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體上的DNA數(shù)目減半.
(2)圖2中,甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)后成為染色體,因此該細(xì)胞不含染色單體,含有4對(duì)同源染色體.
(3)圖2中乙的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞.
(4)圖2丙細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖1 中BC段;丙處于減數(shù)第二次分裂中期,稱(chēng)為第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞,其繼續(xù)分裂后形成的子細(xì)胞是第二極體或第二極體和卵細(xì)胞.
故答案為:
(1)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)
(2)0 4
(3)初級(jí)卵母細(xì)胞
(4)BC 第二極體或第二極體和卵
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命 | |
B. | 細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)氨基酸 | |
C. | 性激素的合成“車(chē)間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜市場(chǎng)內(nèi)所有的生物與其周?chē)臒o(wú)機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
C. | 細(xì)菌屬于分解者,或者屬于生產(chǎn)者 | |
D. | 食物鏈(網(wǎng))也叫做生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),它是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)的渠道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞 | B. | 胚胎 | C. | 精子和卵細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 32個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10條 | B. | 20條 | C. | 30條 | D. | 40條 |
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