某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，相對分子質(zhì)量為a，如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個數(shù)為c個，則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．草原野兔受到狼、狐等天敵的追捕時，體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變．
（1）追捕信號通過野兔的交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，促進腎上腺素的合成和釋放，產(chǎn)生的興奮在反射弧中單向（填“單向”或“雙向”）傳遞；腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，可以提高其興奮性，使機體警覺性提高，反應(yīng)變靈敏；同時作用于其他組織，如肝臟和骨骼肌，促進糖原分解，提高細胞吸收和利用葡萄糖的速率，該過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互配合，以利于機體應(yīng)付緊急的情況．
（2）野兔在被追捕過程中，機體產(chǎn)熱增加，進而引起一系列生理變化以維持體溫的相對恒定，這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦．出汗能快速散熱，但會因失水導(dǎo)致體內(nèi)細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，使垂體釋放的抗利尿激素增加，進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡．
（3）野兔皮膚被抓傷，當病原體穿透皮膚到達體內(nèi)組織后，吞噬細胞首先從毛細血管中溢出起作用，不久自愈．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物和動物細胞內(nèi)都具有的糖類是

A．核糖 B．蔗糖 C．乳糖 D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列表示腺嘌呤脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)的簡圖中，正確的是

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③④⑤ D．②①③⑤④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)失去活性，這是由于高溫破壞蛋白質(zhì)的

A．肽鍵 B．肽鏈 C．氨基酸 D．空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人分析了一種小分子有機物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素，該樣品很可能是

A．氨基酸 B．蛋白質(zhì) C．核糖 D．核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學(xué)說主要是闡明了

A．細胞的多樣性 B．細胞結(jié)構(gòu)的特殊性

C．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 D．生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答：

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏與該過程有關(guān)的酶．硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，所利用的能量來自NH3轉(zhuǎn)化為N02-或N03-時釋放的能量
（2）水稻葉肉細胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的基粒的類囊體膜上，伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為光能轉(zhuǎn)化為（ATP中）活躍的化學(xué)能．
（3）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2①澄清的石灰水混濁
  ②溴麝香草酚藍③由藍變綠再變黃
酒精④酸性重鉻酸鉀⑤橙色變?yōu)榛揖G色
（5）如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性（忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響）．
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
紅色液滴移動情況結(jié)論
I．向左移進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸
II．不移動 
只進行無氧呼吸 
②如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，應(yīng)如何完善實驗設(shè)計？增加一組實驗裝置，將NaOH溶液換成清水，其它裝置與題目所給裝置相同并預(yù)測實驗現(xiàn)象NaOH溶液組中液滴向左移動，清水組液滴不動．

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同步練習(xí)冊答案