關(guān)于馬鈴薯細(xì)胞呼吸中還原劑[H]的來(lái)源和用途的敘述組合中，最準(zhǔn)確的是 （ ）

①只來(lái)源于葡萄糖

②只來(lái)源于丙酮酸

③來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水

⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸

A．無(wú)氧呼吸：①④

B．無(wú)氧呼吸：②⑥

C．有氧呼吸：①⑤

D．有氧呼吸：③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾
B．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)產(chǎn)生的CO2
C．培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度
D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)，應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率和土壤中氧分壓的關(guān)系曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收所消耗的能量，僅由線(xiàn)粒體來(lái)提供
B．氧分壓越高，越有利于根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收
C．ARP是限制水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率的主要因素
D．B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土不能促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收，曲線(xiàn)將延伸為C2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞（W）和內(nèi)表皮細(xì)胞（N）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．W、N均可作為觀察質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料，但N的視野要小于W
B．W、N均可用于觀察線(xiàn)粒體的分布情況，但需要用健那綠染色
C．若用來(lái)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，N可用W不可用
D．若用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，W不可用N可用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液淀粉酶和胰淀粉酶均能催化淀粉的水解，下列與這兩種酶相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．組成這兩種酶的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量、排列順序及空間結(jié)構(gòu)基本相同

B．二者都能催化淀粉水解，說(shuō)明淀粉酶不具有專(zhuān)一性特點(diǎn)

C．與這兩種淀粉酶的合成、加工、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器是相同的

D．等量的這兩種酶在相同條件下催化淀粉水解的速率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

B．不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，以下分析錯(cuò)誤的是( )

A．甲主要是綠色植物，丙是肉食動(dòng)物

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間

D．該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“超級(jí)病菌”是一種耐藥性細(xì)菌，抗生素藥物對(duì)它不起作用．科學(xué)家研究發(fā)展，“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是人類(lèi)濫用抗生素的結(jié)果．如圖表示抗生素的使用與細(xì)菌數(shù)量的關(guān)系，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)菌與抗生素發(fā)生了共同進(jìn)化

B．C點(diǎn)時(shí)細(xì)菌的種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進(jìn)化

C．細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D．抗生素的使用導(dǎo)致B點(diǎn)細(xì)菌數(shù)量較少

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