3．克隆，是指通過無性生殖而產(chǎn)生的遺傳上均一的生物群，即具有完全相同的遺傳組成的一群細(xì)胞或者生物的個(gè)體．克隆在希臘語中是“小樹枝葉”的意思，用以指無性增殖物，現(xiàn)在則指?jìng)�(gè)體、細(xì)胞、分子等不同水平上的無性增殖物．
（1）個(gè)體水平：采用植物組織培養(yǎng)方法得到的具有相同基因型的個(gè)體群也被稱為克��；該培養(yǎng)法利用的原理是植物細(xì)胞的全能性；用核移植方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物，屬于無性生殖，該技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性．
（2）細(xì)胞水平：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)屬于細(xì)胞克�。M(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，取的是動(dòng)物組織塊，首先將組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞，具體方法是剪碎，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．然后，在無菌無毒的環(huán)境中培養(yǎng)，如何創(chuàng)造無菌無毒的環(huán)境培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無菌，定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無毒．培養(yǎng)所需的氣體環(huán)境是95%空氣+5%CO2
（3）分子水平：利用PCR技術(shù)，使特定的基因進(jìn)行克隆，有可能得到均勻的基因群．設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一．某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物（只標(biāo)注了部分堿基序列）都不合理（如圖），請(qǐng)分別說明理由．

①第1組：引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效；第2組：引物I自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效． 
②PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，下面的表達(dá)式不能正確反映DNA聚合酶的功能，這是因?yàn)镈NA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上．

分析 克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過程．在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克隆）、細(xì)胞（細(xì)胞克�。┗蚴莻�(gè)體（個(gè)體克�。窗ǚ肿铀�、細(xì)胞水平和個(gè)體水平上的克�。畵�(jù)此答題．

解答 解：（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；克隆動(dòng)物的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，屬于無性生殖，該技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先將組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞，具體方法是先剪碎，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，最后在無菌無毒的環(huán)境中培養(yǎng)；創(chuàng)造無菌無毒環(huán)境的方法：培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無菌，定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無毒，培養(yǎng)所需的氣體環(huán)境是95%空氣+5% CO2．
（3）①根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，第1組中引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效，第2組中引物I自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效．
②PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，由于DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上，因此圖示表達(dá)式不能正確反映DNA聚合酶的功能．
故答案為：
（1）植物細(xì)胞的全能性    無性  動(dòng)物細(xì)胞核的全能性
（2）剪碎，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理  培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無菌，定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無毒   95%空氣+5% CO2        
（3）①引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效   引物I自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效
②DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖1、圖2分別表示某種動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B．圖2細(xì)胞的細(xì)胞膜即將向內(nèi)凹陷
C．圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中b點(diǎn)，圖2細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中c點(diǎn)
D．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為某紅綠色盲患者家系的遺傳系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用A．a(chǎn)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為X染色體上隱（填“顯”或“隱”）性遺傳，在人群中，紅綠色盲呈現(xiàn)男性（填“男性”或“女性”）患者較多的特點(diǎn)．
（2）Ⅱ-1的基因型為XaXa，Ⅱ-4的基因型為XAY，Ⅰ-1的基因型為XAXa．
（3）Ⅲ-2與Ⅲ-4個(gè)體基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者（白化病是一種常染色體隱性遺傳�。�，則Ⅲ-4及其配偶生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{32}$，他們生一個(gè)完全正常的孩子的概率是$\frac{21}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯．據(jù)圖分析回答問題．

（1）②過程需要用聚乙二醇（PEG），其目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．
（2）請(qǐng)用文字和箭頭表示出④⑤技術(shù)過程的實(shí)驗(yàn)流程雜交細(xì)胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體-→幼苗．由此過程可以看出植物細(xì)胞有形成再生組織的可能性，這是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)．
（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以取樣，通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．
（4）請(qǐng)說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大的好處：可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖能表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP的產(chǎn)量與O2供給量之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．二倍體家蠶為ZW型性別決定，幼蠶體色正常與油質(zhì)透明由等位基因T、t控制，蠶繭顏色中天然綠色蠶繭和白色蠶繭由另外一對(duì)等位基因G、g控制，下表是某研究小組的家蠶雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，控制家蠶體色和蠶繭顏色的兩對(duì)基因遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律遺傳；雜交實(shí)驗(yàn)一親本中雄家蠶的基因組成為GgZTZt．
（2）實(shí)驗(yàn)二中雌性親本產(chǎn)生的可育卵細(xì)胞的基因型為GW、gW．
雜交組合親本子一代數(shù)量統(tǒng)計(jì)
雌家蠶數(shù)量（只）雄家蠶數(shù)量（只）
實(shí)驗(yàn)一體色正常綠繭（♀）×
體色正常綠繭（♂
）		體色正常綠繭127，油質(zhì)透明綠繭125，
體色正常白繭43，油質(zhì)透明白繭41		體色正常綠繭251
體色正常白繭83
實(shí)驗(yàn)二油質(zhì)透明綠繭（♀）×
體色正常白繭（♂）		體色正常綠繭169，油質(zhì)透明綠繭163
體色正常白繭165，油質(zhì)透明白繭167		無
（3）家蠶有一種三體，其6號(hào)同源染色體有3條（比正常的多1條）．三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意兩條正常聯(lián)會(huì)，然后分離，而另一條染色體不能配對(duì)，隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，其他染色體正常配對(duì)、分離，控制蠶繭顏色的基因（G、g）在第6號(hào)染色體上．現(xiàn)以正常二倍體白色繭（gg）家蠶為父本，三體綠色繭家蠶（純合子）為母本進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體綠色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)綠色繭三體的家蠶的概率是$\frac{1}{2}$，基因型為Ggg、GGg．
（4）家蠶中另一對(duì)等位基因（D、d）位于Z染色體上，d是隱性致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Zd配子有活性），能否選擇出雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？不能．若D基因缺失一段堿基對(duì)序列導(dǎo)致不能表達(dá)而成為d基因．這種變異從其來源上講屬于基因突變，D基因缺失的一段堿基對(duì)序列可能是RNA聚合酶識(shí)別并與之結(jié)合的轉(zhuǎn)錄起始部位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．生物技術(shù)已經(jīng)更多地滲入到我們的日常生話中!請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答生活中有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：
（1）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2 （填一種氣體）的產(chǎn)量很高，因此需進(jìn)行定期排氣．果酒發(fā)酵是否成功可用酸性條件下的重鉻酸鉀對(duì)發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)，其顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色．某學(xué)生先后兩次從發(fā)酵罐中取樣，測(cè)得甲樣液的pH為5.1，乙樣液的pH為4.7．但忘記了取樣的先后順序，你認(rèn)為先取的是甲（填“甲”或“乙”）樣液．
（2）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，為人們快速繁殖植物新品種創(chuàng)造了有利條件．欲使利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的植株無病毒，選材時(shí)一般選取莖尖、芽尖和根尖．為調(diào)控細(xì)胞分裂和分化的方向，常添加的兩類植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（3）很多香水中的有效成分為植物芳香油．對(duì)于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為水蒸氣蒸餾法．在提取過程中，加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．Ⅰ下面是4組實(shí)驗(yàn)材料：①無色洋蔥頭，紫色洋蔥頭；②白蘿卜，胡蘿卜；③鯉魚的卵巢，精巢．請(qǐng)回答：
（1）用①作質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料，最好用紫色洋蔥頭，用②作可溶性糖的鑒定，最好用白蘿卜，用③作DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)材料，最好用精巢，
ⅡPCR技術(shù)是把某一DNA片段在實(shí)驗(yàn)條件下，合成許許多多相同片段的一種方法，利用這種技  術(shù)能快速而特異的擴(kuò)增任何要求的目的基因或者DNA分子片段，“人類基因組計(jì)劃”的研究中  常用到這種技術(shù)．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)，回答有關(guān)此技術(shù)的一些問題：
（2）“人類基因組計(jì)劃”需要研究24 條染色體的全部基因
（3）PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中提供：DNA模板、分別與兩條模板鏈結(jié)合的引物，四種脫氧核苷酸，耐熱的DNA聚合酶，同時(shí)通過控制溫度使 DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的說法，不正確的是 （ ）

A．選用無色塑料薄膜，可充分利用光能，提高光合作用效率

B．對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C．給含有酵母菌的發(fā)酵液一直持續(xù)通氣，可提高酒精產(chǎn)量

D．溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗

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同步練習(xí)冊(cè)答案