下列實例可以說明細胞具有全能性的是（　　）
A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
C、造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞
D、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
考點：植物細胞的全能性及應用
專題：
分析：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．
解答： 解：A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合屬于細胞的分裂和分化，A錯誤；
B、胡蘿卜組織塊經(jīng)過植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株，體現(xiàn)植物細胞的全能性，B正確；
C、造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞，并沒有形成完整的個體，不體現(xiàn)細胞的全能性，C錯誤；
D、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部說明細胞的增殖和分化，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞的全能性實例，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．解題的關鍵是理解細胞形成個體，才能體現(xiàn)全能性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、促使淀粉分解為麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是許多核苷酸分子相互連接而成
C、有的蛋白質(zhì)是構成細胞和生物體的重要物質(zhì)
D、有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝作用的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合果蠅作為親本研究體色（B、b基因控制）和眼色（R、r基因控制）遺傳，如表為兩種雜交組合以及得到足夠多子代的表現(xiàn)型，據(jù)此回答下列問題：
組別親代F1
雌性雄性雌性雄性
①灰身紅眼黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼
②黑身白眼灰身紅眼灰身紅眼灰身白眼
（1）只需根據(jù)雜交組合
 
即可判斷眼色基因位于
 
染色體上，且
 
為顯性．
（2）自然界果蠅群體中有關眼色的基因型共有
 
種．
（3）親本中黑身白眼雄果蠅的基因型是
 
，用這種果蠅和基因型為
 
的果蠅雜交即可驗證體色基因和眼色基因遵循自由組合定律．
（4）讓①組F1彼此自由交配產(chǎn)生F2，理論上F2中的灰身紅眼雌果蠅的比例為
 
，這些灰身紅眼雌果蠅中的雜合子比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關種群或群落的說法，正確的是（　�。�
A、由于種群沒有空間特征，所以在群落的水平結構上種群呈鑲嵌分布
B、在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機物逐漸減少
C、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢
D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項在高等植物細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　　）
A、合成生長激素
B、合成rRNA
C、水的光解
D、初步分解葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于光合作用說法不正確的是（　�。�
A、光反應在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進行，暗反應在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進行
B、光反應是把光能轉化為電能，暗反應是把電能轉化為化學能
C、我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物
D、玉米葉片中參與光合作用的細胞是葉肉細胞和維管束鞘細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

母親A型血、正常色覺，父親B型血、紅綠色盲，女兒O型血、紅綠色盲，則已出生的兒子是B型血、正常色覺的幾率是（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個處在有絲分裂過程中的細胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細胞是一個處在有絲分裂
 
期的細胞，此細胞中有
 
個染色體，
 
個DNA分子，
 
個染單色體．
（2）細胞分裂后形成的子細胞中有
 
條染色體
（3）細胞有絲分裂間期最大的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

a、b、c表示三種細胞外液，箭頭表示三者之間的關系，有關敘述正確的是（　�。�
①a中含有免疫細胞和各種血細胞  ②c中含有激素和消化酶  ③b、c中存在著相同種類的蛋白質(zhì)④b中蛋白質(zhì)含量減少將導致c增多．
A、②③B、③④C、①②D、②④

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