如圖是一個處在有絲分裂過程中的細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞是一個處在有絲分裂
 
期的細(xì)胞,此細(xì)胞中有
 
個染色體,
 
個DNA分子,
 
個染單色體.
(2)細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中有
 
條染色體
(3)細(xì)胞有絲分裂間期最大的特點是
 
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,該細(xì)胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
解答: 解:(1)根據(jù)以上分析,該細(xì)胞是一個處在有絲分裂后期的細(xì)胞,此細(xì)胞中有8個染色體,8個DNA分子,沒有染色單體.
(2)此細(xì)胞含有8條染色體,細(xì)胞質(zhì)分裂時,這8條染色體平均分配給兩個子細(xì)胞,因此子細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體.
(3)細(xì)胞有絲分裂間期最大的特點是:完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成.
故答案為:
(1)后  8  8  0
(2)4
(3)完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
點評:本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期;能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞中含有的染色體、染色單體和DNA數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的說法中,錯誤的是( 。
A、雄果蠅精子中形狀和大小各不相同的4條染色體就是一個染色體組
B、雌果蠅卵細(xì)胞中形狀和大小各不相同的4條染色體就是一個染色體組
C、一般來說,配子中形狀和大小各不相同的4條染色體就是一個染色體組
D、所有生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體就是一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例可以說明細(xì)胞具有全能性的是( 。
A、皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
C、造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對,結(jié)果如圖所示,對此合理的解釋是( 。
A、基因A來自真核生物或原核生物
B、1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列
C、1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼
D、2、4、6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

-母生九子,連母十不同.其主要原因是( 。
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A
 
(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是加快物質(zhì)氧化分解,提供更多能量,這一生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的
 
(填激素名稱)增多;同時激素D也增多.
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌
 
(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為:J/(cm2?a)],請回答:

(1)圖中A代表
 
,輸入此魚塘的能量有
 
,池塘中的水草、魚、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較
 

(2)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是
 
;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,常用
 
法.
(3)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和
 
三個方面的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

只在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是( 。
A、聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞
C、分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
D、同源染色體分開分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP    
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加    
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)     
④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少    
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶      
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能.
A、①②④⑤⑥B、②③④⑥
C、①②③⑤⑥D、①②③⑥

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