11．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)，不是跨膜運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．二氧化碳B．葡萄糖C．氨基酸D．分泌蛋白

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ?br />

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸
此外，大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，屬于跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，屬于跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，屬于跨膜運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、分泌蛋白以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，胞吞和胞吐不屬于跨膜運(yùn)輸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的知識(shí)，要求考生能夠?qū)⑽镔|(zhì)的進(jìn)出分為跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸，即明確胞吞和胞吐兩種方式不屬于跨膜運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究如何從土壤中分離自生固氮菌并計(jì)數(shù)。

實(shí)驗(yàn)原理：農(nóng)田的表層土壤中，自生固氮菌的含量比較多。將用表層土制成的稀泥漿,接種到無(wú)氮培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。在這種情況下，只有自生固氮菌才能生長(zhǎng)繁殖。

材料用具：農(nóng)田的表層土壤、無(wú)氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9 mL無(wú)菌水的大試管若干、無(wú)菌移液管、無(wú)菌涂布器、無(wú)菌培養(yǎng)皿、盛90 mL無(wú)菌水的錐形瓶、酒精燈、恒溫箱。

方法步驟：

（1）倒平板。分別將無(wú)氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板，應(yīng)在_________________________操作。

（2）制備土壤稀釋液。取土樣10 g加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中，充分搖勻。用無(wú)菌移液管吸取上清液 1 mL，轉(zhuǎn)至9 mL無(wú)菌水的大試管中，依次稀釋到107倍稀釋度。為實(shí)現(xiàn)無(wú)菌操作，試管口和移液管應(yīng)在離火焰 cm處。

（3）涂布。按照由107～103稀釋度的順序分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布，每個(gè)稀釋度下，無(wú)氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3個(gè)平板，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布 個(gè)平板。

（4）培養(yǎng)。放入恒溫箱內(nèi)，在適宜溫度條件下培養(yǎng)3～4d。一般每隔24h統(tǒng)計(jì)一次，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止 。

（5）細(xì)菌的計(jì)數(shù)。選取菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。如果測(cè)試的平均值為50，則每克樣品中的菌株數(shù)是 。（稀釋度是105）

（6）預(yù)期結(jié)果。相同稀釋度下，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù) （填“多于”或“少于”）無(wú)氮培養(yǎng)基上的數(shù)目。理由是_____________________________________________________________（2分）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積累存于側(cè)芽部位．這說(shuō)明生長(zhǎng)素進(jìn)入側(cè)芽細(xì)胞的方式是（　�。�
A．滲透作用B．自由擴(kuò)散C．被動(dòng)運(yùn)輸D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一條染色體經(jīng)復(fù)制后，在細(xì)胞有絲分裂前期應(yīng)該是（　　）
A．兩條染色體
B．含有兩條姐妹染色單體的一條染色體
C．不含姐妹染色單體的一條染色體
D．各含一條姐妹染色單體的一條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞與腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式不同
B．葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C．K+跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
D．胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生囊泡與細(xì)胞膜的融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在某小鼠種群中，毛色受三個(gè)復(fù)等位基因（AY、A、a）控制，AY決定黃色、A決定鼠色、a決定黑色．基因位于常染色體上，其中基因AY純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致小鼠在胚胎時(shí)期死亡，且基因AY對(duì)基因A、a為顯性，A對(duì)a為顯性．現(xiàn)用AYA和AYa兩種黃毛鼠雜交得F1，F(xiàn)1個(gè)體自由交配，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F1中小鼠的表現(xiàn)型和比例為黃色：鼠色：黑色=1：1：1
B．子二代小鼠中黃色鼠比例為$\frac{4}{9}$
C．子二代中AY的基因頻率是$\frac{1}{4}$
D．子二代小鼠中基因型為Aa比例為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于概念圖的分析正確的是（　�。�
A．①和②所示的過(guò)程沒(méi)有相同之處
B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)．因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會(huì)有識(shí)之士的普遍認(rèn)同．下列判斷正確的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的
B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知紅花為顯性，紅花與白花雜交所生后代中紅花：白花=7：1．親代紅花純合子與雜合子之比為（　�。�
A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

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