【題目】菹草作為沉水先鋒植物常用于濕地的生態(tài)修復(fù),它可以促進(jìn)水中懸浮顆粒物的沉降,吸收水中的無機(jī)鹽,達(dá)到凈化水質(zhì)的效果。請(qǐng)回答下列問題。

1)在菹草自然生長(zhǎng)區(qū)域,一般分布有蒲草,蘆葦?shù)韧λ参,浮萍等漂浮植物,也有菹草等沉水植物,這體現(xiàn)了群落的_______,這樣的分布為水生動(dòng)物提供了__________。

2)菹草大量死亡后,藍(lán)藻生物量會(huì)增加,其合理解釋是_________________。(寫出兩點(diǎn))

3)利用菹草進(jìn)行濕地修復(fù)時(shí),如果只種植菹草,極易在夏季引發(fā)水華,由此我們得到的啟示是在生態(tài)恢復(fù)的過程中應(yīng)___________________。

【答案】垂直結(jié)構(gòu) 食物和棲息空間 第一:菹草大量死亡,藍(lán)藻獲得更多的空間和陽(yáng)光等資源;第二:菹草死亡后遺體被分解,為藍(lán)藻提供了大量無機(jī)鹽 增加物種豐富度,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

【解析】

1、生物群落的結(jié)構(gòu):

1)垂直結(jié)構(gòu):

概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象;

原因:植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng),動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān);

2)水平結(jié)構(gòu):

概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布;

原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。

2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。

1)在菹草自然生長(zhǎng)區(qū)域,一般分布有蒲草,蘆葦?shù)韧λ参,浮萍等漂浮植物,也有菹草等沉水植物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),這樣的分布為水生動(dòng)物提供了食物和棲息空間。

2)菹草大量死亡后,一方面藍(lán)藻獲得更多的空間和陽(yáng)光等資源,藍(lán)藻生物量會(huì)增加,另一方面菹草死亡后遺體被分解,為藍(lán)藻提供了大量無機(jī)鹽,藍(lán)藻生物量會(huì)增加。

3)利用菹草進(jìn)行濕地修復(fù)時(shí),如果只種植菹草,極易在夏季引發(fā)水華,因此在生態(tài)恢復(fù)的過程中應(yīng)增加物種豐富度,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探討從土壤中分離能夠分解纖維素的微生物;卮鹣铝袉栴}。

1)分解纖維素的微生物將纖維素水解后氧化分解的最終產(chǎn)物是______________________。

2)該小組將富含纖維素的土壤作為土樣,加入至選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),此階段培養(yǎng)目的是________________。吸取上述培養(yǎng)液,稀釋涂布到加入了________________(染料)的另一種培養(yǎng)基,以篩選出纖維素分解菌,并根據(jù)菌落周邊所出現(xiàn)_____________________的大小初步判斷纖維素分解菌分解能力的大小。

3)利用稀釋涂布平板法測(cè)定細(xì)菌數(shù)時(shí),每個(gè)稀釋度至少涂布______________個(gè)平板。小組中甲同學(xué)在某稀釋濃度下篩選出150個(gè)菌落,其他同學(xué)在該濃度下只篩選出大約50個(gè)菌落。乙同學(xué)分析甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其它同學(xué)差異的原因可能是________________;(答一項(xiàng)即可),為了驗(yàn)證這一分析,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的思路是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦的研究成果-青蒿素在瘧疾治療及預(yù)防方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。瘧疾是經(jīng)雌按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(單細(xì)胞真核動(dòng)物)的血液而引起的傳染病;卮鹣铝袉栴}:

1)瘧原蟲侵入人體時(shí),首先要突破皮膚、黏膜等,上述免疫過程為__________非特異性免疫特異性免疫)。從細(xì)胞的生命歷程看,被瘧原蟲感染的宿主細(xì)胞的清除過程屬于__________。

2)瘧原蟲有間日、三日、惡性和卵形之分,感染了間日瘧原蟲后,針對(duì)該病原體的抗體在2-3周出現(xiàn),4-8周達(dá)到峰值,因此,對(duì)疑似感染者可以在此期間多次抽血進(jìn)行抗體檢查,以確定______________________________

3)當(dāng)瘧原蟲繁殖到一定數(shù)量(子細(xì)胞稱裂殖子),引起紅細(xì)胞短時(shí)間大量破裂,釋放的裂殖子產(chǎn)生的瘧色素等物質(zhì)干擾體溫調(diào)節(jié)中樞,將體溫調(diào)定點(diǎn)(體溫調(diào)定點(diǎn)類似于空調(diào)的設(shè)定溫度,后來體溫調(diào)節(jié)將圍繞此設(shè)定溫度進(jìn)行調(diào)節(jié))提高。在體溫上升至體溫調(diào)定點(diǎn)的過程中,患者處于__________(發(fā)冷期或發(fā)熱期)。

4)患者體溫調(diào)節(jié)的過程中,下丘腦調(diào)節(jié)使甲狀腺激素、腎上腺素等分泌增加,提高了細(xì)胞代謝速率。下列關(guān)于激素的說法,正確的是__________

①組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)②使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化③起催化作用④調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信號(hào)分子⑤提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米果穗有禿尖現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致不同程度的減產(chǎn)。為揭示禿尖現(xiàn)象的遺傳規(guī)律,育種工作者將純合禿尖和純合不禿尖兩個(gè)品系進(jìn)行雜交,F1全部表現(xiàn)為禿尖,將F1自交,得到的F2植株中,禿尖為228株,不禿尖為17株;用F1與不禿尖植株進(jìn)行雜交,得到的子代植株中,不禿尖為49株,禿尖為152株。

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題。

1)玉米的禿尖和不禿尖性狀___________(填“屬于”或“不屬于”)相對(duì)性狀,判斷理由是________。

2)根據(jù)上述現(xiàn)象推斷顯性性狀是___________,判斷依據(jù)是___________。

3)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè),玉米禿尖與不禿尖的性狀至少由___________對(duì)等位基因控制,符合___________定律。F2中禿尖植株的基因型有___________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一DNA分子中含有800個(gè)堿基對(duì),其中含有腺嘌呤600個(gè),該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6200個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了(

A. 4B. 5

C. 6D. 7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種羅非魚(2N=44)的性別由性染色體X、Y決定。在激素的作用下該種羅非魚能發(fā)生性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象,但激素不改變個(gè)體的性染色體組成。飼喂含雄激素的飼料能使雌性幼魚轉(zhuǎn)化為性反轉(zhuǎn)雄魚,飼喂含雌激素的飼料能使雄性幼魚轉(zhuǎn)化為性反轉(zhuǎn)雌魚,性反轉(zhuǎn)雌、雄魚均能正常繁殖。性染色體為YY的超雄羅非魚表現(xiàn)為雄性,有正常的生殖能力。雄魚生長(zhǎng)速度快,個(gè)體較雌魚大50%以上。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.對(duì)該種魚類進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需測(cè)定23條染色體

B.羅非魚的性別受性染色體和外源性激素共同影響

C.飼養(yǎng)超雄魚與正常雌魚雜交的子代可提高羅非魚產(chǎn)量

D.性反轉(zhuǎn)雄魚與正常雄魚交配得到的子代性別比例為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地公園是指以水為主體的公園。它具有濕地保護(hù)與利用、科普教育、濕地研究、生態(tài)觀光、 休閑娛樂等多種功能的社會(huì)公益性生態(tài)公園。下列相關(guān)說法不正確的是(

A.區(qū)分不同的生物群落,需要分析群落的物種組成

B.某水生植物入侵到該生態(tài)系統(tǒng),在初期該種群數(shù)量可能呈“J”型增長(zhǎng)

C.從陸地到淺水、深水區(qū)植被類型存在差異,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.濕地公園為科普教育、科學(xué)研究提供好的樣地,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】行為調(diào)節(jié)學(xué)說認(rèn)為,隨著種群密度的增加,處于支配地位的個(gè)體占滿有利的地段,剩余的個(gè)體只好生活在其它不利的地段(常常缺乏食物以及保護(hù)條件)或者往其它地方遷移,從而限制了種群的增長(zhǎng),使種群密度維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.根據(jù)行為調(diào)節(jié)學(xué)說,種群維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.生活在不利地段中的個(gè)體易受天敵、疾病等的侵害

C.“行為調(diào)節(jié)”能更好地提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的能量傳遞效率

D.不利地段的低出生率、高死亡率以及高遷出率限制種群數(shù)量的增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患白化病兼紅綠色盲的孩子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該對(duì)夫婦所生正常孩子的基因型有 6 種可能性

B.母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶致病基因的概率是1/4

C.該對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩,只患白化病的概率是1/4

D.若他們生出兩病兼患的女孩,則可能發(fā)生了基因突變

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