分析 DNA復(fù)制:以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.
DNA復(fù)制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點:半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:(1)實驗一和實驗二起對照作用.
(2)由于結(jié)果C中子代DNA位于中鏈,說明DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制.由于在14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),所以E中的DNA分子都含有14N.
(3)DNA復(fù)制條件有模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
(4)F中兩條帶分別處于輕鏈和重鏈位置:
(5)如果DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,某次實驗的結(jié)果中,結(jié)果C比以往實驗結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬,那么可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N.
故答案為:
(1)對照作用
(2)半保留復(fù)制 100%
(3)酶、能量
(4)
(5)15N
點評 本題考查了DNA的分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識,考查了學(xué)生圖文信息的提取能力、知識運用的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個卵細胞和一個極體 | B. | 一個初級卵母細胞和一個極體 | ||
C. | 兩個極體 | D. | 一個卵細胞和三個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
設(shè)定的pH | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
表觀光合速率(O2) [μmol•mg-1•h-1] | +160 | +195 | +165 | +90 | -50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第5號染色體的短臂缺失 | |
B. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換 | |
C. | 第21號染色體增加了一條 | |
D. | 用花藥培養(yǎng)出的單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓蓋玻片的一個角先接觸水滴,然后放平 | |
B. | 用鑷子夾住蓋玻片,輕輕放平 | |
C. | 用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平 | |
D. | 用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個面,然后輕輕放平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定范圍內(nèi),CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系 | |
B. | 溫度與植物呼吸速率的關(guān)系 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞吸水量與時間的關(guān)系 | |
D. | 在一定范圍內(nèi),光照強度與植物光合速率的關(guān)系 |
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