14．下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A．草履蟲B．酵母菌C．細(xì)菌D．青菜

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

解答 解：A、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌是真菌，屬于真核生物，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌屬于原核生物，C正確；
D、青菜是高等植物，屬于真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一般情況下，同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA（　　）
A．種類和數(shù)量無(wú)差異B．種類相同，數(shù)量不同
C．種類不同，數(shù)量不同D．種類不同，數(shù)量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)            ②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素        ④通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育．
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞核是具雙層膜并可以產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)
B．洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體都含有核酸
C．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體
D．口腔上皮細(xì)胞中的核仁會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A．血漿B．組織液和血漿C．淋巴D．組織液和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否含有還原糖，應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行鑒定（　�。�
A．碘液B．斐林試劑C．蘇丹Ⅲ試劑D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．臨床醫(yī)學(xué)上有時(shí)用0.9%NaCl溶液給腸炎病人輸液，對(duì)其作用的解釋是（　�。�
A．為病人消毒B．給病人提供營(yíng)養(yǎng)
C．給病人補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽D．給病人提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于下丘腦和垂體的說(shuō)法正確的有（　�。�
A．下丘腦能分泌多種激素，垂體只能分泌一種
B．下丘腦不僅含有體溫和水鹽調(diào)節(jié)中樞，而且還含有溫度變化的感受器和滲透壓感受器
C．抗利尿激素是下丘腦合成垂體釋放的激素
D．下丘腦和垂體都只屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B．孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C．觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片的實(shí)驗(yàn)
D．孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

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