實驗材料的選擇對實驗?zāi)芊癯晒ζ鹬匾淖饔�，下列對材料的�?yōu)點或特點描述不正確的是（　�。�
A、噬菌體在侵染細(xì)菌過程中它的蛋白質(zhì)與DNA會自然分離
B、大腸桿菌結(jié)構(gòu)簡單，在核膜包被的細(xì)胞核中只有一個DNA分子
C、豌豆是閉花授粉的植物
D、果蠅的個體小、繁殖快、生育力強、飼養(yǎng)容易
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,噬菌體侵染細(xì)菌實驗,孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及生物學(xué)實驗材料的選擇，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、噬菌體在侵染細(xì)菌過程中蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，而DNA進入細(xì)菌中，A正確；
B、大腸桿菌是原核生物，沒有核膜，B錯誤；
C、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花授粉的植物，C正確；
D、果蠅的個體小、繁殖快、生育力強、飼養(yǎng)容易，D正確．
故選：B．
點評：本題考查課本實驗選材，考查對實驗中材料選擇的識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物變異類型的敘述，錯誤的是（　�。�
A、同源染色體之間交叉互換部分片段引起的變異是基因重組
B、γ線處理使染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變
C、單倍體育種過程中發(fā)生的變異類型有基因重組、染色體變異
D、用秋水仙素處理二倍體幼苗獲得四倍體的變異類型是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某森林生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)有生物量為35kg/m2，凈生產(chǎn)量是5 460kJ/m2?a，呼吸消耗量占總生產(chǎn)量的45%，總生產(chǎn)量是多少kJ/m2?a（　�。�
A、191100B、5495
C、9927D、19110

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下丘腦的敘述，錯誤的是（　�。�
A、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素發(fā)揮作用后會失活
B、下丘腦產(chǎn)生的某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產(chǎn)生渴覺
C、下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞
D、下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)某些激素的合成與分泌屬于分級調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：
突變基因 mRNA堿基序列
r1 …GCGACUCGGUGA…
r2 …GAGACGCGGUGA…
r3 …GAGACUCGUUGA…
分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是（　�。�
A、…CTCTGAGCCACT…
B、…GAGACTCGGTGA…
C、…CTCTGAGCCTCT…
D、…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來源： 題型：

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比，如圖所示．該實驗的結(jié)果說明（　�。�
A、植物根細(xì)胞吸水的方式是主動運輸
B、水稻對SiO4需要量大，Si是大量元素
C、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的數(shù)量是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系圖．

（1）圖中①表示
 
．
（2）己知某DNA的部分序列為-AUGCA-，則轉(zhuǎn)錄該RNA的模板鏈對應(yīng)堿基序列是
 
．
（3）基因1和基因2的差異表現(xiàn)在
 
．
A．堿基的配對方式                   B．基因的空間結(jié)構(gòu)
C．脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)                 D．脫氧核苷酸的排列順序
（4）染色體主要由DNA和
 
組成，上圖所示的染色體上有
 
個DNA分子．
（5）若基因1中有-個堿基A替換為G，則下列現(xiàn)象-定會發(fā)生的是
 
（可多選）．
A．該基因控制的性狀發(fā)生變化         B．該基因的脫氧核苷酸序列改變
C．該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化       D．該基因轉(zhuǎn)錄出的RNA序列改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的有（　　）
A、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對生物體都是有害的
B、由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的
C、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無關(guān)
D、原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
B、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)色素積累
D、高等植物的細(xì)胞分裂素可延緩植物細(xì)胞的衰老進程

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