DNA的一條單鏈中
A+T
C+G
=0.8,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是( 。
A、0.8  1
B、1.25  1
C、0.8  0.8
D、0.2  1
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中
G+T
C+A
的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1.
解答: 解:根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA分子一條鏈中
A+T
C+G
的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值.DNA的一條鏈中的
A+T
C+G
=0.8,則上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中均為0.8.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢測(cè)蘋(píng)果組織樣液中是否含有可溶性還原糖可選擇的試劑是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液B、雙縮脲試劑
C、斐林試劑D、稀碘液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中不可能合成的物質(zhì)是( 。
A、胃蛋白酶
B、胰島素
C、與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜D、擬核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(  )
A、腌制果脯變甜時(shí),蔗糖分子水解為葡萄糖主動(dòng)進(jìn)入果實(shí)細(xì)胞
B、靜息狀態(tài)下,大量K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C、施肥過(guò)多作物枯萎時(shí),礦質(zhì)元素以主動(dòng)運(yùn)輸方式大量進(jìn)入根細(xì)胞
D、血糖濃度下降時(shí),胰高血糖素以胞吐方式樣出胰島A細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是( 。
A、蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu)
B、蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)比多肽多
C、蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比多肽大
D、蛋白質(zhì)能水解成多種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣垢咔o和矮莖雜交實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( 。
①高莖基因和矮莖基因是一對(duì)等位基因;
②豌豆的高莖基因和矮莖基因位于同源染色體的同一位置;
③在雜種一代形成配子時(shí),高莖基因和矮莖基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離;
④豌豆的高莖基因和矮莖基因都是隨染色體向子代傳遞的.
A、①②B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:
①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù).
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中.
③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線(xiàn).
有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤
B、在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理
C、用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋
D、要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物PEP運(yùn)輸?shù)椒N子后的兩條轉(zhuǎn)變途徑.酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.科學(xué)家通過(guò)對(duì)這一機(jī)制的調(diào)控培育出高產(chǎn)油油菜.

請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:
(1)圖一說(shuō)明基因可以通過(guò)
 
控制代謝過(guò)程,從而影響生物性狀.
(2)圖二表示基因B的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該圖中甲為
 
,該過(guò)程進(jìn)行的方向是
 
(填“向左”或“向右”).一般油菜體內(nèi)該基因只轉(zhuǎn)錄乙鏈,科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)使丙鏈也能轉(zhuǎn)錄,結(jié)果形成了
 
,它不能與
 
結(jié)合,因此不能合成酶b,而細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高.

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