A、腌制果脯變甜時,蔗糖分子水解為葡萄糖主動進(jìn)入果實細(xì)胞 |
B、靜息狀態(tài)下,大量K+以主動運輸方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
C、施肥過多作物枯萎時,礦質(zhì)元素以主動運輸方式大量進(jìn)入根細(xì)胞 |
D、血糖濃度下降時,胰高血糖素以胞吐方式樣出胰島A細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、②③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞 |
B、DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中 |
C、區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
D、區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | ① | ② | ③ | ④ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 20 | 10 | 20 | 10 |
起始酵母菌數(shù)(l04個) | 2 | 1 | 1 | 2 |
A、④號錐形瓶內(nèi)的種群數(shù)量先于②號錐形瓶下降 |
B、②號和③號錐形瓶內(nèi)種群的K值不同 |
C、4個錐形瓶內(nèi)的種群數(shù)量同時達(dá)到K值 |
D、4個錐形瓶內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
C+G |
A、0.8 1 |
B、1.25 1 |
C、0.8 0.8 |
D、0.2 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3個、1個、1個 |
B、4個、3個、3個 |
C、4個、1個、3個 |
D、3個、2個、3個 |
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