7.請閱讀下面的有關科技報道,并回答問題:
2001年7月,中山大學附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領導的實驗小組,利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵,開始了的胚胎干細胞系.
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,受精卵發(fā)育成囊胚.用一個很細的器械插進囊胚,共得到5個內(nèi)細胞團,分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上.在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個內(nèi)細胞團存活,它們開始克隆性生長.何博士不斷地取出克隆細胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng).他們將3個細胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3.截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個月.
研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定.用注射器分別將三組克隆細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大.又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個畸胎瘤,約有一般的土豆大.里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起.
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于有性(卵式)生殖.
(2)3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性相同(相同或不同),理由是它們是由同一個受精卵分裂(克。┒鴣淼模
(3)題中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,你認為如何才能獲得這種老鼠?用X射線處理去除小鼠的胸腺.
采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗的目的是防止在注入克隆細胞時,小鼠產(chǎn)生免疫(排斥)反應.
(4)利用人胚胎干細胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術屬于胚胎工程.
(5)科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,這些干細胞能在一定條件下通過細胞分裂和細胞分化形成不同的組織或器官.除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復或器官移植.但在進行器官移植時,如果患者細胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會引起排斥反應.所以最好選用患者本人(患者本人、父母、子女、配偶)的干細胞培育的器官.

分析 胚胎干細胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料.ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質(zhì)時,就可以誘導ES細胞向分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、心衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

解答 解:(1)“試管嬰兒”需要精子和卵細胞體外受精和胚胎發(fā)育過程,屬于有性生殖.
(2)3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3是由同一個受精卵分裂(克。┒鴣淼,因此的遺傳特性相同的.
(3)題中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,可以用X射線處理去除小鼠的胸腺.為了防止在注入克隆細胞時,小鼠產(chǎn)生免疫(排斥)反應,因此采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做.
(4)利用胚胎干細胞研究可以誘導培育人造組織器官,因此利用人胚胎干細胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術屬于胚胎工程.
(5)科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,這些干細胞能在一定條件下通過細胞分裂和細胞分化形成不同的組織或器官.除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復或器官移植.但在進行器官移植時,為了避免排斥反應.所以最好選用患者本人的干細胞培育的器官.
故答案為:
(1)有性(卵式) 
(2)相同  它們是由同一個受精卵分裂(克。┒鴣淼
(3)用X射線處理去除小鼠的胸腺  防止在注入克隆細胞時,小鼠產(chǎn)生免疫(排斥)反應
(4)胚胎
(5)組織  器官 患者本人

點評 本題考查胚胎干細胞的相關知識,要求考生識記胚胎干細胞的來源、特點及相關應用,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.細辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,代表濱藜的曲線是甲;當光照強度為b1時,甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖2中細胞器②產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì);Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
(3)就圖1甲曲線代表的植物來說,四種不同光照強度(0、b1、b2、c)對應圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度.

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18.某小組同學為了調(diào)查土壤中細菌的情況而進行了實驗.請回答與此相關的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源;對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)為探究土壤的微生物中是否有分解纖維素的細菌,在配置培養(yǎng)基時必須加入染料是剛果紅,試圖將它分離出來并估算其數(shù)量的方法是稀釋涂布平板法.
(3)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐鹽(或NaCl)細菌,這種培養(yǎng)基(按功能分)被稱為選擇性培養(yǎng)基.
(4)從土壤微生物中提取出的酶首先要檢測酶的活力(活性),酶反應速度可以用單位時間、單位體積中反應物的減少量(產(chǎn)物的增加量)表示;在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用固定化酶(固定化細胞)技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在尋找人類缺陷基因時,常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜圖進行功能基因的定位.科學家在一個海島的居民中,找到了引起藍色盲的基因,該島正常人中約有44%的居民為藍色盲基因的攜帶者,在世界范圍內(nèi)則是50000人中有一名藍色盲患者.如圖為該島某家族系譜圖,請分析回答下列問題.
(1)該缺陷基因是隱(隱、顯)性基因,在常(常、性)染色體上.
(2)若個體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,預計他們后代患藍色盲的概率11%.
(3)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,提供樣本的合適個體為Ⅳ14或Ⅳ15
(4)若個體Ⅲ8患藍色盲的同時又患血友病,當形成配子時在相關的基因傳遞中遵循了什么規(guī)律?基因的分離定律和自由組合定律.

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2.濕地被譽為地球的“腎臟”.下列有關濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(  )
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B.所有的生態(tài)系統(tǒng)中,濕地的生物多樣性最豐富
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D.濕地對水體和生活環(huán)境具有一定的凈化作用

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下圖所示為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的部分操作過程,有關分析正確的是

A.圖①④中加入蒸懷水的目的相同

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(3)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要通過光合作用完成的.
(4)生物④的同化作用類型是異養(yǎng)型.
(5)維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率

B.陰影部分引起該種群基因型頻率改變,導致生物進化

C.若種群數(shù)量變化為曲線I,則該種群環(huán)境容納量是K3

D.若種群數(shù)量變化為曲線II,對該種群最有效保護措施是就地保護

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有機物中,元素組成種類最少的是( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.核苷酸D.抗體

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